我非常喜欢读课外书，尤其是喜欢读《列那狐的故事》。夏娃没有听上帝的嘱托，偏要拿神棒敲打海面，结果海面波涛汹涌，海里出现了一只怪兽，它的皮毛非常美丽。夏娃马上想到用它做一条围巾。她走近怪兽，怪兽冷笑一声，就逃走了。我们不能像夏娃那样任性，一定要虚心听取身边人的意见。
单纯的特路恩把两个孩子给了列那，让列那帮两个孩子治病，没想到特路恩的两个孩子竟被列那吃了。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，只有善良真诚的人才是值得别人信任的。
列那去找宝藏，很久没回来了，众人以为它死了，让海梅林改丈夫把列那表弟彭赛当新郎。列那知道了事情后，把彭赛绑在树上，猎人路过，把彭赛杀死了。阴谋陷害别人的人，只能害人以害己，正义和善良是人们一生的财富，所以我们要做一个正直的人，不应该为了自己的利益而伤害别人。众人去看列那，贝斯海指了指一座大理石墓碑，上面该着几个醒目大字。这里长眠着列那。墓碑上的字展现海梅林和该子对列那的思念和追悼。人都具有两面性，再狡猾奸诈的人也有善良的一面，我们要辩证地看待人和事物。
我觉得我已经进入了列那狐的世界了。所以我非常喜欢《列那狐的故事》所以我推荐了这本好书，大家有机会去看一看吧!
《列那狐的故事》是一本优美的童话，书中有诡计多端的主角—————列那狐，有被骗的团团转的伊桑格兰……在这本中，每一个人物都栩栩如生，活灵活现。
在动物王国里，狗熊，大狼等都是强有力的动物，它们本来就不是好东西，无能、贪婪、横暴，自私自利。不过，对于弱小的动物来说，列那狐又是强者，他的手段也残酷无情的，他用甜言蜜语骗取乌鸦口中的奶酪，还差一点要了乌鸦的命；还假装躺倒，趁小鸟布鲁娜不备将她吃掉……好可怕啊！
列那狐带着舅舅来到一个洞，下面聚集着许多鱼，什么洞穴鱼啦，鳗鱼啦，鲅鱼啦……应有尽有，统统可以成为桌子上的美味佳肴。于是，伊桑格兰将水桶绑在自己的尾巴上。好久以后，水桶满了，但伊桑格兰的尾巴结住了，于是，叫外甥————列那狐来帮忙。可是，列那狐久久不来帮忙，这时，天色渐渐亮了，农民们也起床了，却发现一个洞上有一只狐狸，大家也没干什么，各自忙去了。傍晚，莫尔老爷爷从这儿经过，看见了这只狐狸，便拿来剑向伊桑格兰的尾巴砍了下去，因为地滑，莫尔老爷爷摔了一个大马趴，于是便重新爬起来，向伊桑格兰的脑袋看去，刚好，剑没有劈到脑袋，却顺势将尾巴齐根劈断了，伊桑格兰逃出了这个地方，在密林中狂奔，悲伤和愤怒交加，使得舅舅————伊桑格兰对外甥————列那狐恨之入骨。
有一次，列那狐一家没有食物了，他出去寻找了很长时间也没找到食物，就在他失望的时候，一阵鱼香味飘进了他的鼻子，原来是一辆运鱼的大卡车开了过来，聪明的列那狐不止一次和人打交道了便想出了一个办法：装死。看着这只死狐狸，两个贪心的鱼贩子想着可以用它的皮毛卖好价钱，于是他们就把列那狐扔进了鱼车里。鱼贩子在前面讨论怎么剥皮不伤毛？两人说说笑笑的，列那狐在后面吃饱了，便用柳条串起来，组成三个环。便跳下车子了。两个鱼贩子拼命喊着：“抓狐狸啊，抓狐狸啊！”一边捶胸顿足。
列那狐的机灵值得我们学习，但是在学习上可不能耍花招哦！
列那狐有时让人讨厌，有时让人喜欢，哎，任务真是千奇百怪啊！
暑假期间，我读了一本书，名叫《列那狐的故事》，内容十分有趣，我情不自禁的喜欢上了这本书。
这本书的主人公是一只狐狸，名叫列那。它有许多朋友：大灰狼伊桑格拉、狗熊勃伦、公猫蒂贝尔、绵羊培林、胡獾格兰贝尔等。我十分喜欢他，因为他足智多谋，每次遇到难题时都能想出各种的办法来应对。其中我最喜欢的一章是列那到修道院偷鸡吃，自己吃了一只，另一只准备给孩子和他的妻子挨默林吃时，口渴到水井旁喝水结果划入井中。他的舅舅大灰狼伊桑格拉，站在井口询问他在干什么的时候，他灵机一动，用花言巧语骗自己的舅舅，有声有色的说：“舅舅你快乘着桶下来，我现在天堂上有吃有喝，你快下来吧!”于是他的舅舅伊桑格拉便乘着桶从天而降，而列那早已乘着另一个桶逃走了，无奈的伊桑格拉只好在井中等待有人来救他，可没等到救星还等来了一顿打，被修道院的人痛打一顿，把偷吃鸡的仇也算到了伊桑格拉的身上。通过这个故事我明白了遇到任何事都要动脑筋来解决，不能只想等待着他人来帮助自己。
看完这本书，我一定要向列那一样认真动脑筋，勤于思考，用各种巧妙的方法解决问题。
一只很机灵的狐狸，你猜它是谁？哈哈，猜对啦！它就是列那狐。
它有一身漂亮的皮袄；一束鲜红的尾巴；一双明亮的眼睛；一对灵敏的尖耳朵；一个聪明过人的脑袋和具有神力的双腿。
列那狐对它的孩子和夫人非常好，大雪天还出去捕猎。它虽然觉得大雪天捕猎很不适合，因为它留在雪地上的脚印能告诉猎人和猎狗它的行踪，但它还是鼓起勇气去了。它用那双机灵的眼睛注视着周围的动静。忽然它发现前方有一辆装满鱼的马车，空气里散发着鱼的香味。列那狐看到马车，口水都快流下来了。它用聪明过人的脑袋动起了弯脑筋。它想：怎样才能偷到鱼又不被人发现呢？忽然一个主意在它脑子里闪了一下。它躺在雪地上装死，翻着白眼张着嘴巴，装作死去的样子。人们看见了它便下车向他走过来，把它放在车上。列那狐到了车上马上原形毕露，三口两口咬破了鱼筐，解决了自己的饥饿问题后，它没有忘记自己的老婆孩子。他注视着周围的环境，等到安全时就用它神力的双腿一跳，带着鱼回家了。
列那狐就是那么神奇，书中还有很多关于列那狐有趣的故事，我真喜欢看这本书。
《列那狐的故事》是一本充满神奇色彩的童话故事，这本书引人入胜，让人百看不厌，回味无穷。
列那狐表面看起来是那么和蔼可亲，但又是一个阴险狡诈、诡计多端的坏家伙，他用各种方式来欺骗森林里的小动物，更是连自己的舅舅叶森格伦也不放过。他的舅舅叶森格伦是一个既贪吃又霸道的权威男爵，但却没有列那狐聪明，经常被列那狐捉弄，不但不记恨列那狐，反而把他当成自己人，列那狐就利用叶森格伦的这个弱点，常常设计陷阱捉弄叶森格伦，为此，叶森格伦吃了不少苦头。最后，小动物们和叶森格伦终于都忍无可忍了，就报告给了狮王，狮王决定处死列那狐，但是列那狐用花言巧语为自己辩护，狮王不但赦免了他，而且还把他当成了最贴心的伙伴，但是列那狐想，在宫中一段时间，也许就不会受到欢迎了，我还是过从前的生活吧。从此，列那狐又过起了那种刺激、兴奋、骗人的生活。
《列那狐的故事》给了我们这样一个启示：面对强权和霸道的时候，要学会运用自己的聪明和智慧去斗争，但对待自己的亲人和朋友，乃至弱势群体，我们就应该坦诚相待，相互帮助。
《列那狐的故事》这本书的主人公是一只名叫列那的可爱又可恨的狐狸，它诡计多端，只要略施小计就能获取食物，但也免不了欺凌弱小;他虽欺软，但决不怕硬，甚至敢与不可一世的狮王一决雌雄。这本书的故事情节引人入胜，环环相扣，不仅有深刻的讽刺意义，还有迷人的神奇色彩。
有一次，列那把食物都吃光了，于是不得不离开温暖的家去找食物。这时，他发现不远处有一个人正在买鱼。他轻手轻脚地走过去躺在路中央。那人看见了，以为列那是张昂贵的狐皮，便走过去把他放进车箱，然后去集市准备卖个好价。列那呢，先是美美地饱餐了一顿，然后不紧不慢地把鱼穿成串跳下车逃走了。车夫到了集市才发现聪明反被聪明误。
读完这本书，我想：列那在寒冷的冬天也能吃到食物，就是因为他有克制力，如果它饿得头昏眼花时，莽撞地向鱼扑上去，就会成为车夫的猎物。相反，他用另一种方法巧妙地得到了食物。我们在生活中也要这样，不能因为一时冲动误了大事;也不能轻易放弃，姚明曾经说过，努力不一定成功，放弃就一定失败，所以遇到难事时要开动脑筋。
我在寒假期间看了《列那狐的故事》。作者是法国的M·H·吉罗夫人。故事里有一只叫列那的狐狸，他很聪敏也很狡猾，做了很多很多的坏事。
咱们先讲讲他做的坏事吧!他做的第一件坏事就是去偷鱼，他装死骗过了商贩，偷到了美味的鳗鱼。那第二件坏事呢就是戏耍了雄狼叶森格伦，他通过很多残忍的恶作剧整的叶森格伦痛苦不堪。第三件是把乌鸦的奶酪骗到了。第四件是又让叶森格伦成了他偷食物的替罪羊。狡猾的列那还做了很多的坏事，比如捉弄兔子兰姆，斩断了公猫梯培的尾巴，计骗麻雀特路恩等等。
列那虽然狡猾，有时侯还欺凌弱小。但是他也很勇敢，敢于同狼、狮子较量。他运用他聪明的头脑战胜了比他强大很多的动物。最后列那还骗过了狮子国王诺勃勒，让国王以为他已经死了，还为他举办了盛大的追悼会，让所有国民来悼念这只狐狸。其实，列那狐并没有死，他还在过着自由自在的生活哩。
读了《列那狐的故事》这本书后，我觉得我们不能成为他那种诡计多端的坏家伙，但也要学他灵活机智，善于动脑的优点。当我们遇到困难时，要开动脑筋，不能害怕，要用智慧去取得胜利。我们还要分清是非，知道对错，这样才能做一个聪明能干的好孩子。
世界上的大科学家，都是平凡人，他们可能生活在我们身边。这本书带领着我走进了科学名人们的世界，他们有的是数学大师、有的是物理学大师、还有的是化学大师……这本书让我了解了他们生活中的小故事，学习到他们在科学道路上的小故事。
令我印象深刻的是牛顿发现万有引力的故事，这个故事主要讲：在1666年，23岁的'牛顿总被一个问题所困惑，经过了苹果掉地的事件，于是，他发现了万有引力的定律。这个故事告诉我，要对平常的事物有好奇心，要勤于思考，经过努力证明自我的想法。我二年级上语文课时，从来不举手回答问题，对教师的问题也不思考，此刻回过头来想，我与科学家牛顿的学习方式相差太远了，他那么爱学习，那么爱思考，而我呢？却跟他相反，我要向牛顿学习，以他为榜样，勤于思考，经常动脑。
鲁班发明锯的故事也让我感受深刻，这个故事讲：有一天，鲁班一个人上山寻找木材，经过了手指被草叶划破口子的事，鲁班发明了锯子，帮忙木匠们更加容易地采集木材。这个故事告诉我们：要观察生活中的点点滴滴，也许一件小事，一次小的经历，但它都是一笔宝贵的人生财富。我觉得鲁班是一个留心观察生活的小事和勤动脑的人，我要向他学习，用我们的眼睛多去留意生活中的每一件小事，从中学习，领悟到对于我们有益知识和技巧。
我们要以科学家们为榜样，从他们的经历中吸取教益，提高自身素质，有意识的培养良好的学习方式与生活习惯。实现自我的人生价值，为祖国的发展和人类的提高做出应有的贡献。
星期六，我和妈妈去了一趟超市，发现卖书的地方多出了几本书，有《史记》、《资治通鉴》、《汤姆叔叔的小屋》等。我一下子买了六本，准备细细的品读，回到家后，我的心情早已按捺不住了，马上把书拉出来看，其中我被《列那狐的故事》吸引了。首先他的封面都十分有趣，列那狐正和他的孩子吃鱼呢！翻开目录，我眼睛扫视了一下，马上看第一章。
有一次，天气很冷，他和他的家人没有饭吃，但他却闻到了一阵鱼味，原来是装着鱼的卡车从这经过，他转了转眼球，想到了一条办法，装死，这招可是绝技，没有一次不成功。他先躺在路中央，车夫见了便把它放到了装鱼的箱子中，他不管三七二十一，先吃了好几条，吃饱了之后，又带了许多回家去了，车夫见状，气死了。然后他的舅舅叶森各仑也想吃，可列那故意勾引他，带他去捉鱼，他经不起花言巧语的诱惑，一起去了，结果被人砍掉了一条尾巴，但他还以为是自己的运气不好，没有怪列那狐。
以后的日子里，他更加猖狂了，片乌鸦的肉，还想把他本人吃掉，幸好乌鸦会飞，和雄猫抢香肠，结果没到手，气急败坏，使诡计把他的尾巴弄断了。后来聪明反被聪明误，被他舅舅戏弄了一回，以后更加谨慎了。
有一次狮子国王开会，列那没到场，百兽们开始开始告状，国王狮子也很生气，叫人把他抓来，
结果去了的两大使者都是缺胳膊少腿的回来了，国王想亲自去，可列那的外甥替他求情，最后列那还是来了，他狡辩得把自己的罪状一下全灭，跟十分无辜的人似的。可是他一张嘴斗不过几百张嘴，狮子国王无奈下给予他死刑，可列那骗国王，说他有宝藏，国王请他交出宝藏，就可以免他死罪，并派两位大臣随他一起去，列那受用计谋杀死了一位大臣，叫另一位大臣把头带回去……
读完后，我深有感触，觉得列那又聪明又狡猾，我们只要学习他的聪明，千万不要学他的狡猾。
鹿和狼的故事讲述了：美国总统西奥多罗斯福下令捕捉狼，以此来保护鹿。25年过去了，狼消失了，鹿成了这座森林里的“宠儿”，他们迅速繁衍着。但好运不会长时间青睐鹿，鹿不是病死就是饿死，数量急剧下降，由原来的10万只锐减到4万只，最后只剩下8千只病鹿苟延残喘。虽然总统是出于好意，但是，他是根据童话原则来断定的，结果却适得其反南辕北辙。
像这样的例子还很多，例如：上个世纪70年代末期，在澳大利亚草原，既无天敌，繁殖能力又特别强的野兔泛滥成灾，把牧草吃了个精光，饥肠辘辘的牛羊等家畜只得“望兔兴叹”。后来，在动物学家的建议下，澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔锐减而恢复了往日的勃勃生机。
这两个事例都证明了狼也有重用的时候。无论是谁，我们都不应该妄下结论。我们不能认为狼是凶恶的，就要消灭；鹿是善良的，就要受到保护。一旦这个生态平衡被破坏，就会造成严重的后果。如果让动物们不加节制地繁殖，哪一天，地球将成为动物的天下。就像人一样，有好人，就有坏人；如果光有好人，也是不行的。没有了坏人，好人就不能帮助坏人改邪归正，好人也就没有了意义。
我们应该遵循大自然的生态平衡，不要根据自己的片面认识来断定事物的善恶丑美，否则就会带来一系列危害。
读完“列那狐的故事”，列那狐到底是好是坏我真的弄不明白。说好也不好——列那狐偷过火腿，也吃过乌鸦，还把鸡群骗到草地上进行大屠杀。说坏也不坏——列那狐的所作所为，也是为了养家糊口，吃鸡吃乌鸦也是它的本性，再说列那狐也捉弄过坏人。我读完列那狐的故事想，列那狐是好是坏的确是个很难回答的问题。不过我有一个小小的愿望，让列那狐成为一只好狐狸。
首先，我要在思想上对它进行教育，告诉它欺骗别人是犯法的，是一种不道德的行为，如果别人用欺骗的方法吃掉你的孩子，那么你一定会伤心并进行报复，可是孩子还会回来吗？你报复我，我报复你，永远没完没了，最后肯定是两败俱伤。只有真诚的去对待朋友，才能获得别人的真情。
其次，我要告诉它，要养家糊口千万不能靠欺骗和偷窃，这样只会害家人。要学会靠自己的劳动来获取食物，你是这样的聪明美丽，你可以学一门好的技艺。如：帮助别人修电器或者帮助别人做衣裳也可以种庄稼……这样获得的食物才是可靠的，只有这样才能成为一只人人都爱戴的好狐狸，才是一只外表和心灵都完美的狐狸。
通过我的教育，我相信列那狐一定能成为一只人人都爱的好狐狸。
寒假我读了《阿凡提的故事》，书中有很多阿凡提和巴依老爷斗智谋的内容，给了我很大启发。
例如“盖楼拆楼”的故事，内容是这样的：阿凡提向巴依老爷借钱盖楼，而巴依老爷贪心，趁机耍心眼，在楼房盖完时向阿凡提提出以出借的很少的钱买楼房的二层，要不就立即还钱给他，阿凡提只好卖给了巴依。之后阿凡提想出了拆楼惩罚巴依的办法，不但让巴依没赚到钱，还赔了一倍的钱。
在这个小故事中阿凡提非常聪明，非常勇敢。我一定要向阿凡提学习，做一个善于思考、勤动脑筋的聪明孩子。
这学期，我读了好几本书。其中，我最喜欢《列那狐传奇故事》这本书。
从狐狸列那出生至今，有它的地方就会发生“悲剧”。它狡猾地戏弄人，聪明地获得食物，根本没有停过。列那说乌鸦的歌声好听，骗乌鸦高声忘我地唱歌，爪子里的奶酪就掉下来了；列那躲在青苔里，让鹭鸶秉沙失去防范意识，就把秉沙吃掉了；列那自称会治病，骗麻雀特路恩把生病的孩子交给他，当天晚上列那就把可怜的小麻雀吃掉了……可它也是个好丈夫、好父亲。一年冬天，列那家里没有食物了，他就想：这么冷，哪来什么食物呀？见妻子和儿子们都很着急，列那只好顶着大雪去寻找食物。它突然看见一辆马车，车上装满了一罐罐新鲜的鳗鱼。列那装死在地上，屏住呼吸。一个车夫走来说：“伙计，看来是只獾死在地上了。”另一个车夫说：“不，伙计，我看是只狐狸。剥下他的皮毛，可以卖很多钱呢！我们要发财啦！”说完，车夫把列那丢到车上了。列那拎起几罐鳗鱼，纵身一跳，跳出了马车。回到家里，它只吃一罐鳗鱼，其余的都留给家人吃。
不管列那赞美乌鸦还是躲进青苔，不管列那假扮医生还是假装死亡，他都是为了养活自己和家人。我一直以为狐狸是奸诈的动物，原来不是的，它们很聪明，会用种种方法养活自己。我们也要向列那学习，做生活的主人。
书籍是人类进步的阶梯，书籍能启迪人的智慧，因此我特别喜欢阅读，并且在阅读之后认真思考书中所阐述的道理。
今天我就阅读了《永远讲不完的故事》这本书，阅读之后我感触良多。据了解，《永远讲不完的故事》这本童话小说在德国是家喻户晓的，非常有名。认真阅读以后，我发掘这本小说当中有很多有趣的情节，一些趣味故事叫人品读得非常有味道。
《永远讲不完的故事》主要讲述了一个名叫巴斯蒂安的男孩原本因为行动笨拙受人嘲笑，而不快乐。有一天巴斯蒂安偷了一本书，书名就叫“永远讲不完的故事”，书中讲述了一个神奇的国度，国度当中有一位小孩成为了王国的拯救者，能够帮助实现巴斯蒂安的愿望。只是随着他的原意一个个实现以后，巴斯蒂安也忘记了自己是谁了，直到最后巴斯蒂安放弃了一切实现的愿望，回到了人类现实社会当中，继续过着原来的生活，只是从那以后，巴斯蒂安不再如从前那样的抑郁寡欢了。
读完这本书，我感触良多啊。让我想到了现实生活当中其实未必都是困苦，而是我们没有经历过更糟糕的事情就以为自己不幸福了，当沉浸在幻想世界当中，面对即将脱离的现实世界，巴斯蒂安最终选择了回归现实，这样的选择是正确的，也是务实的。
我认为《永远讲不完的故事》这本书的价值所在就是提醒当今的青少年不要迷失自己，要懂得以积极乐观心态面对现实。
《地球的故事》是由房龙写的。他写得非常深动我非常喜欢看，下面我就来讲讲吧。我读着这本书，就好像自己已经进入了这个世界，我随着主人公一起探险，一起受益，一起欢呼，一起玩耍。记得有一次，我们来到了伽利略爷爷的身旁，仔细看着这位名人，只见他正仔细的打量着一块望远镜片，好像打算自己做一个。
《地球的故事》这本书里讲了许许多多个科学小故事和一个个科学小知识，有关于火山的故事，有关于世界名著的故事，有关于世界名人的故事，也有关于细菌的故事，这些故事让我看得津津有味，使我看了还想看。读完这本书，我感到受益无穷，它讲了臭氧洞、火山之类的小知识，告诉了我们它们的危险性。叫我们来怎样逃离受灾区。地球的故事告诉人们：不能破坏大自然，如果破坏了大自然，你们将会得到惩罚。我喜欢看这本书，因为这本书给我带来了无穷的知识。
悦读《成语故事》
【书籍简介】《中华传统经典之成语故事3》由金盾出版社出版。此书可以作为启蒙阅读的典范，内含成语60条，每则成语故事都含有专家的详尽解读，释义贴合语文新课程标准。为了增强学生的直观感受，每则故事还附有精美细腻的插画，让孩子百看不厌，更爱自主阅读。成语故事后还有“引导式造句示例”以培养孩子活学活用的阅读习惯。
【适用年级】小学三年级
【阅读课型】鉴赏课、读书方法指导课
【教学目标】
1、通过读成语故事，明白成语故事中包含着的深刻道理。
2、学会阅读成语故事的方法，并能运用在以后的课外阅读中。
3、通过交流阅读成果，激发学生积累成语的浓厚兴趣。
【设计理念】
成语故事短小、生动，富有教育意义，因而适合儿童阅读。在教学的时候，通过加强朗读训练，引导学生联系自己的生活经验，感受成语故事中的形象，理解故事所包含的意思，让学生明白成语故事中包含着的深刻道理。学生在读中悟,读中积累,激发学生学习成语的兴趣，提高说话能力和写作能力。
【教学准备】两则成语故事的打印材料、成语故事图片
【教学过程】
一、导入新课，揭示课题。
1、导入
在这阳光明媚的早晨，同学们个个精神抖擞，希望课堂上的你们能聚精会神，不会的问题不耻下问，学习课文字斟句酌，这样学过的内容才能融会贯通,学习成绩才能步步高。
我说话中运用了很多的成语，如果说我们祖国的语言是一座富有的精神宝库，成语就是这宝库中璀璨夺目的珍珠。这节课我们一起走进成语故事。(板书)
2、学生说成语
同学们，我们头脑里已记下不少成语，你能说几个给大家听吗?
3、学生猜成语
老师也搜集了一些成语故事，不过只找到了它们的图片，你能根据图片猜一猜，它是哪个成语故事吗?
交流：它们分别是什么成语?
(拔苗助长、刻舟求剑、守株待兔、一叶障目不见泰山、狐假虎威、叶公好龙、精卫填海、坐井观天、愚公移山)
4、什么样的成语称为成语?
成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，在语句中是作为一个整体
来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。 成语，大多由四个字组成，一般都有出处。也有少于四字的成语，如“敲门砖”“莫须有”“想当然”之类，多于四个字的如“桃李满天下”“真金不怕火炼”“心有余而力不足”等，这些在成语中只占绝对少数。
【设计意图】导入中运用了成语，既能复习学过的成语，又激发学生学习成语的兴趣，使求知的欲望愈发强烈，使学生带着饱满的热情进入课堂。
二、整体感知《精卫填海》
1、提出课内预习要求。
(1)、轻读课文，边读边圈出文中生字，借助字典解决。
(2)、朗读课文，注意读准字音，读顺句子，读通课文。
(3)、画出课文中不理解的词，小组讨论。
2、学生自学故事，教师巡视指导。
3、检查自学情况。
4、说说这个故事讲了一件什么事?
【设计意图】此环节培养了学生自学的能力，合作能力和概括能力。
三、精读课文，边读边思。
1、指名读成语故事《精卫填海》
2、讨论思考题：“精卫”是谁?“填”是什么意思?“海”是哪里的海?
师：有许多成语出自于一个神话故事，它包含着一定的意义，因此流传至今。“精卫填海”是个成语，它包含的意义是我们今天学习课文要弄明白的。
3、默读课文思考：
(1)精卫为什么要“填海”?她是怎样“填海”的?画出相关句子。
(2)根据学生交流归纳。
(3)生自读体会，重点朗读精卫填海的过程。
(4)讨论：你觉得精卫是怎样的人? 你从哪里看出?
4、齐读全文，进一步理解课题的意思。
师总结：《精卫填海》这则故事告诉我们要意志坚决、不畏艰难。神话故事总是以动人的故事，离奇的手法告诉我们许许多多做人的道理，使我们更有爱心，更有恒心，更有毅力。
【设计意图】在引导学生分析交流的过程中，把学习的主动权交给学生，让学生大胆去想、去说、去读、去悟，尊重学生个性化的解读。在讨论的同时使学生明白做人要不怕困难。
四、总结读成语故事的方法
1、初读，划出不认识的生字词，联系上下文或查字典解决。
2、再度：想想这个成语故事讲了一件什么事?
3、精读：知道成语的意思，明白成语故事中包含着的深刻道理。(板书：读想悟)
【设计意图】
学会阅读，终身受益，可以充分利用课余时间，大量阅读。此环节教师真正做了一个课堂的引导者，教会学生阅读成语故事的方法。
五、自学《悬梁刺股》
1、自由读成语故事
2、小组讨论：①“悬”、“梁”、“股”这几个字的意思是什么?②谁“悬梁”?谁“刺骨”?③为什么要“悬梁”?为什么要“刺骨”?
3、反馈纠正：说说成语的意思，明白成语故事中包含着的深刻道理，这种学习方式值得我们现在效仿吗?
师归纳：成语“悬梁刺股”由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成。从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。为了学习不能一直努力到累垮自己的身体，读书也是需要适可而止的。相似的典故有“凿壁借光”、“闻鸡起舞”等。
4、用成语说一句话。
【设计意图】把《悬梁刺股》当作一个窗口，让学生透过这一窗口，走进“成语故事”的大世界，去阅读，去感悟，教学目标至此也就水到渠成。
六、课外延伸
1、我们中华民族真是个充满智慧的民族，他们把自己积累下来的经验教训都浓缩在一个个耐人寻味的小故事中。不仅如此，有些成语，从字面上，就已经直接告诉了我们做人、做事的道理。就让大家一起来看看吧。
2.读一读：
百闻不如一见 骄兵必败 防患未然 良药苦口
世上无难事，只怕有心人 愚者千虑，必有一得一言既出，驷马难追
2、课外读《骄兵必败》
总结：在我国语言的宝库中，成语是一朵鲜艳的奇葩。有好多成语中包含着一个个生动的故事。了解这些成语故事，既能增长知识，又能积累语言。下一次咱们来召开一次成语故事会，你们可要好好做好准备哦!
【设计意图】课后的延伸既起到总结全文的作用，又起到提升学生认识的作用。
【板书设计】：
成语故事
成语 方法
精卫填海 读
悬梁刺股 想
骄兵必败 悟
【教学反思】从学生上课时的反应程度看，学生比较喜欢听成语故事。有些学生对成语相当有兴趣。甚至有两名同学在我讲某个故事的时候，他都迫不及待地去看另一个故事了。当然这样的信息从一个侧面说，我讲得不够吸引人，还有就是学生的听讲习惯还没有养成。由此看，教师仍旧需要改变教学方式。我想，进行《成语故事》教学，不仅是为了让学生记住几个成语，理解它们的意思，更重要的是通过教学，能够培养学生积累成语的兴趣，热爱阅读，从而拓宽学习语文的渠道。而这需要的是教师要在课后帮助学生进行成语故事的阅读积累，而且必须是从始至终的。
【附加材料】
1.精卫填海
传说，很久以前，炎帝有个女儿叫女娃，炎帝很喜欢她，经常带她到东海去游泳。女娃非常勇敢，大风大浪从不畏惧。女娃长大后，每天都要自己到东海去游泳。有一天，她不幸被大海淹死了。女娃死后变成了一只鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫”“精卫”的叫声，好像在呼唤着自己。
精卫鸟日复一日，年复一年，顽强不息，坚持不懈，决心要把东海填平。
2.悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。
这个寒假，我读了一本叫《列那狐的故事》的书，故事情节既有趣又幽默，让人流连其中，回味无穷。
这本书是法国的M.H.吉罗夫人根据民间故事改编而成。本书外表是在写动物世界里的故事，其实是作者对当时的法国封建统治阶级的无能和腐败十分不满，对国王和贵族进行无情的揭露和嘲弄。
这本书的内容写的是一个叫做列那的狐狸的故事，它表面看起来和蔼可亲，其实凶残狡诈；欺负比自己小的动物，又敢反抗比自己大的动物。用花言巧语骗走了乌鸦田斯令的奶酪，吃掉了小鸟埃尔蒙特和麻雀特路恩的孩子…用开水把雄狼叶森格伦烫得血肉模糊,利用农夫对狗熊的仇恨，杀死狗熊勃仑。…真是数不胜数。
就算是人类，列那狐也不畏惧，它故意躺在鱼贩子的必经之路上装死，让鱼贩子认为自己死了，扔到装鱼的车子上，偷走了许多鱼；它一连三天戏弄那个喜欢打猎的王爷，然后巧妙地逃脱了追捕。
不过列那狐也有失手过。白颊鸟梅赏支多次识破列那狐的诡计；公猫梯培巧妙地骗过列那狐，独自享受了共同偷来的火腿；甚至连对列那狐和亲热的雄狼叶森格伦也成功地捉弄过列那狐，把列那偷来的鱼全部拿走。
最后，列那狐被国王诺勃勒封为大将军，只比自己小一级。但列那狐受不了这种生活，它要自由，便假装自己死了。大家为它的"死"举行了盛大的追悼会。
读了这个故事后，我为列那狐的聪明所折服，但也认识到，一个人聪明是好的，但太聪明了，就会聪明反被聪明误。所以聪明要用在好事上。列那狐就因为它太聪明了，变得越来越狡猾了。我们不能向列那狐学习狡猾的一面，而是学习聪明的一面。
读了《寓言故事》这本书后让我明白了很多道理，内心深受感触。
读着这些故事，道理一个一个钻进了我的脑海里。其中有很多道理让我刻骨铭心。比如：乌鸦和狐狸这则故事告诉我不能轻易地相信别人，不然会让别人给骗了。狐狸和山羊的故事也告诉我们不能听信他人的话，如果听信他人的话，下场就会和那只羊一样，在井里出不来。一直困在里面，而狐狸踩在它的背上跳了出来。
比如说：有时候谎言会被有警惕的人识破。像狐狸、公鸡和狗结为好朋友，晚上它们睡在一起。天快要亮了，公鸡就起来，打开明亮的嗓子叫醒勤劳的人们该起来干活了。这时，一只狐狸出来寻找食物经过这里，发现有一只公鸡。狐狸便对公鸡说让他下来欣赏一下他的嗓子，聪明的公鸡发现了狐狸的阴谋，便说让它去问一下屋子里的狗可不可以开一下门。于是，狐狸就进门，就被狗撕成了碎片。
还有婵和狐狸的故事也告诉我们要对他人提高警惕，不要上当受骗。在这则故事中，狐狸被聪明的婵给耍了。
还有这样一个故事，讲自己无能为力，却偏偏说时机还没有成熟。这则故事是狐狸和葡萄。故事中狐狸看见了葡萄馋得直流口水，想去摘葡萄吃，可是想尽了办法但怎么也摘不到葡萄，便失望地走了，走时嘴里却说着只怪时机还没有成熟而已。
读《寓言故事》的收获可真大呀!下次我一定要多读一些其它的书，从而获得更多的知识。
小时候听说过老人讲《圣经》或是耶稣什么的，当时听不懂，也不知道是怎么回事。就没在意太多，后来知道它是一门宗教。总之，觉得她是很古老的东西。离我住的地方不远处还有一处小教堂，堂顶上是个十字架，给人感觉又很神圣。
读了《圣经的故事》才觉得原来这是一门古老却不陈旧的精神宝典。是基督教之所以长盛不衰的缘由。书中的‘使者保罗’在此方面可谓功不可没，他从迫害基督徒到相信耶稣基督，他被暴徒伤害，被关进监狱，在海上遇险，几十年来在艰难困苦和颠波流离中度过，最后献出了自己的生命!作者对他的评价甚高：“保罗是加利利通往罗马的桥梁。他力挽狂澜，拯救了基督教，使它不至于蜕变沦落为又一个犹太教小宗派，使基督教成长为全球。作为一名大学生，我知道宗教是以相信并崇拜超自然神灵为共同特征的一种社会意识形态和世界观。读完《圣经故事》给我的又一感受就是：死亡和矛盾无处不在。上帝爱人类，那为什么又一次次只因为违背他或者拜了别的神而摧毁人类? 在同一个“博爱”的上帝名义之下，善和恶都在进行着，并且是假以相同的借口。所以我感到这是很矛盾的故事。信仰是一种精神力量，当然，人不可以没有信仰，但上帝不是中国人所有的信仰力量的源泉。
读完《圣经的故事》才明白这是一个围绕“爱”展开的言论。耶稣就是这样一位爱所有人的人，他不会憎恶对他犯下错误和伤害他的人。他以一种博爱精神去感化人们，让人们懂的相互爱护，相互理解，相互尊重。耶稣是神的儿子，他来到人间，就是为了感化人类。是他把原来局限于犹太人的宗教奉献给了全球，是他把大爱带给了人类，是他用宽容的血洗净了人类的罪!特别是当他被钉在十字架上，用尽了最后的力气，请求上帝宽恕他的敌人，不要因为在他身上犯得罪惩罚他们时，我才明白一个真正爱神本色。 在《圣经的故事》里我看到我们教师和学生都缺少的东西——爱。耶稣在常人眼里早已幻化为万能的上帝，在基督徒的眼里他又似乎无所不在，无所不能.但是，在此书中，我却看到了一个人性化的耶稣，一个充满善良，正直，纯朴，勇敢，智慧的拿撒勒的伟大木匠.现在的教育是缺少爱的教育。在当今社会和媒体个人主义和拜金主义的干扰下，学生更自私和没有同情心了。他们不爱父母，老师，更爱变形金刚和明星偶像，他(她)们失去了爱和被爱的能力。他们所预期的那么容易.显而易见，激怒他是不可能的，他从不对仇恨他的那些人表示反感，他从容地走出每一个陷阱，当他被逼到一个角落时，他就讲一个简单的小故事，使所听故事的人转到他这边来，这也是一种很好的年组管理和教育教学方法呢。他希望人们爱自己的友邻，他恳求人们停止战争.眼看着人们互相残杀，冤怨相报，耶稣痛心疾首.他本来是个快乐风趣的人，生活对于他来说是快乐的，而不是负担.他爱母亲，爱家庭，爱朋友.村子里的活动，他没有不参加的.他自己不是隐士，也不赞成别人靠逃避生活拯救自己的灵魂.可是这个世界却似乎到处都是荒凉，暴力和混乱.耶稣以他那纯朴而伟大的胸怀贡献出一剂医治这些创伤的良药.他把这剂良药称作爱.
其实《圣经》就是犹太人的精神产物。聪明的犹太人不仅会创造巨大的物质财富，还为自己创造了精神上帝。如果说中华民族有着悠久的文明历史，是个伟大的民族，我们中国人都很自豪。那么，无论从整个历史还是现在的世界形式来看，不得不承认犹太民族的确也是一个伟大的民族，这个民族造就了历史上如:亚伯拉罕，摩西.大卫，所罗门和耶稣这样一些伟大的先知和君主;马克思可以说是对现代中国影响最大的犹太人;其次是作为科学楷模与象征的爱因斯坦;又在经历了百般困苦和不公的待遇之后成为当今控制世界经济的强族。联想到当今的国际形式，我突然明白了为什么美国这样支持以色列国。大家知道美国在巴勒斯坦和以色列争夺圣城：耶路撒冷方面，经常因偏袒以色列而备受批评。在国际政治专家眼里，以色列是美国的代理人，是美国的工具，是美国中东战略的一枚棋子，美国单单是为了战略利益和石油而支持以色列?这样理解，自然不错。然而，美国对以色列的支持除了政治因素外，还有着深刻的宗教、文化、制度背景吧。美国是个信奉宗教的国度，不理解宗教的作用就无法理解美国。《圣经故事》里经常提到，上帝与以色列人站在一起，那么美国自然也要站在上帝的一方。宗教、制度、心理上的原因结合起来，导致了美国政治家、老百姓对以色列的支持，这自然是一股巨大的力量。在美国的500万犹太人也是一股不可忽视的力量。美国曾有一句流传已久的话说：“美国人的智慧掌握在华人脑袋里，美国人的钱袋掌握在犹太人腰包里。”前者未必正确，但后者绝对没错。这也是为什么，美国历史上会出现黑人总统的原因。像林肯，奥巴马，他们背后有着聪明的黑色犹太人，这也得感谢美国是个混合民族，种族歧视也在所难免。也许《圣经》正是美国人走向和平的良药
《圣经》是基督徒的精神家园，也是全人类的精神家园，因为“爱”是这个世界永恒不变的主题。有一首歌唱得好“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
看完了《灰姑娘》，我觉得这本书主要写一个可怜的女孩儿饱受继母和两个姐姐的折磨，有一天王宫举行盛大的舞会，灰姑娘没有漂亮的衣服所以她去不了。仙女帮助她变出了华丽的一身衣服，可是半夜十二点之前必须赶回来。灰姑娘赶回来的时候落下了一只水晶鞋，王子凭这只水晶鞋找到了她，于是他们幸福地生活在一起。
我相信这个故事家喻户晓。它出自《格林童话》，作者是格林兄弟。我觉得这本书真的是一本好书，书中有一个人物的精神我们特别要学习，那就是灰姑娘。虽然她经常受到继母和姐姐们的虐待，但是她坚持梦想不放弃，终于过上了幸福的生活。我也要学习她这种精神。
这本书中我也有特别讨厌的人，那就是继母和她的两个女儿。我觉得她们特别虚伪。因为灰姑娘的父亲还在的时候，她们对灰姑娘特别好。但是灰姑娘的父亲出远门的时候。她们对灰姑娘的态度来了个360度大拐弯。她们把灰姑娘当仆人使唤，还抢走了她漂亮的衣服，让她睡在小阁楼里，还把所有的家务都推给她。所以灰姑娘成天满身都是灰，她们嘲笑她，还给她取名叫“灰姑娘”。所以“灰姑娘”这个名字是这么来的。她们真是太恶毒了!而善良的灰姑娘和她们的性格迥然不同。那些可爱的老鼠都是她的好朋友。得知可怜的灰姑娘不能参加舞会，老鼠朋友们照书上为灰姑娘缝制了一件漂亮的裙子。因为姐姐们得知灰姑娘有了漂亮的裙子，可以去参加舞会了，一气之下把她的裙子撕得粉碎。哎!灰姑娘真是太可怜了!不过好人一定会有好报，灰姑娘最终在仙女的帮助下参加了舞会，最后过上了幸福的生活。
这本书告诉了我一个道理，我们一定要像灰姑娘那样，坚持梦想永不放弃，最终你一定会得到幸福的。
如果还没有看过这本书的小伙伴们快快行动起来吧!
这本书讲述着许许多多的中国古代神话故事，从这些中国古代神话故事中，我明白了许多深刻的道理。 女娲补天的故事现在已经家喻户晓了。
女娲是我国古代神话中的一个神，传说她是人首蛇身的。女娲心地善良，她为人类做过许多好事，一天，天空中突然闪过一道霹雳，接着大地发出一声惊天动地的巨响。天空裂开了一道大口子，大雨倾盆而下，淹没大地，熊熊大火继而燃烧，人们都发出了惊慌失措的惨叫声。女娲见此情况感到无比痛苦，下决心要拯救人们，补好天。女娲立刻去找补天的五彩石。寻找五彩石的路上困难重重，女娲已经累的不行了，可是女娲一心想救人们，于是，她又竭尽全力奋不顾身的行动了。最后，填补好了天，救了人们，大家又安居乐业了! 女娲为了人类能够幸福生活，为了孩子能够死里逃生，继续过上美好而又幸福的生活，她无私的奉献着。这种无私奉献，舍己为人的精神，让我们既敬佩又感动。 只要功夫深，铁杵磨成针。精卫填海的故事更是让我深有感触。精卫日日夜夜地向大海中投石头和树枝，从这里我感受到了精卫有恒心，虽然大海是终究不能填平，但小精卫并不放弃希望，坚持不懈。
这个故事让我明白只要有恒心，有毅力，坚持不懈朝着一个目标努力，一定能成功，哪怕事情再难。 沉香救母的神话故事，让我感动极了。
沉香是一个非常孝顺的人，他克服重重困难，劈山救母的精神值得我们好好学习!孝敬长辈，是中华民族的美德，在家长累了的时候给他们捶捶背，端端水是我们应尽的职责!
这本书像一个淳淳善诱的老师，教我做人的道理，为我打开知识大门，让我在知识的海洋中，扬帆远航! 这本书让我一生受用，我想，也会让你受益无穷的!
最近，我迷上了一本名叫《列那狐传奇》的一本书。可谓是如醉如痴，也总是引得我浮想联翩。那本书虽不属于现在流行的书榜，但却属于曾经流光的记忆。
封面大部分是橘黄色和它的临近色组成的，两三棵仍有着几片叶子的小树挺立在那里，还有两座烟囱上冒着腾腾热气的房子，使我们情不自禁的想起以往的事情。
列那出生的那天，也是动物世界开始尔虞我诈的那天。列那的名字听起来虽然十分友善，像一个纯真的小动物一般，但是它的内心却隐藏了多少不为人知的秘密？列那生性狡猾、诡计多端、心狠手辣的性格使一般小动物们不敢同他做朋友。只有个别肯和他做朋友，因为他们都想从对方那里获取利益与欺骗对方。只有野猪格伦培真心对待它，因为他们是表亲。列那虽口口声声叫大狼伊森格兰舅舅，可他们一点血缘关系都没有，只是因为它们都是森林里的“恶人”，也可以说是它们时常狼狈为奸罢了。伊森格兰一开始也真心对待列那，直到经过一次戏弄——寒风刺骨的冬天，列那通过自己的计谋，偷到了几框鱼，伊森格兰当时已经饥肠辘辘，恳求列那给他一点吃的。列那却不念它们的友谊，戏弄了伊森格兰，还差点送了命。最后狮子王因为大多数动物举报列那而开了森林大会，可它仍死不悔改，通过巧妙的方法获取了狮王、狮后的信任并陷害了举报它的人，动物们都在背后骂狮王昏庸无道，因为他相信了列那会悔改。你认为该相信列那吗？可是换个角度想想，列那虽然心狠手辣，却也只是为了生存，因为在那个险恶的地方，你不害别人别人就会害你。
当失去了某件东西时我们却仍不知珍惜，也许那件东西不值得珍惜，也许是不在意了……只有用心去对待别人，别人才会用心对待你。
《阿凡提的故事》这本书是妈妈在寒假给我买的，因为我没有什么书看。
我一得到这本书，便看了起来。这本书有六类，分别是纯真童趣篇、快乐嬉戏篇、智慧综合篇、幽默搞笑篇、愚人警世篇和美妙生活片。大家都知道阿凡提很聪明，看了这本书后，我也这么觉得了。
其中，这本书中让我最记忆忧心的一个故事就是智慧综合篇中的《钱包和钻石戒指》这个故事。故事是这样的：一个地主丢了钱包，他说：“谁捡到了钱包并还给他便重赏50个金币。”一个人捡到了钱包还给了地主，可地主不想损失金币，便说钱包里还有一枚钻石戒指。阿凡提听了，便说：“既然钱包里有钻石戒指，那么钱包就不是你的了，我们还是另外去找失主吧!”看到这里，故事差不多完了;而我也知道了阿凡提的聪明，知道了地主的坏。我觉得，像地主这样的人，都应该让聪明的阿凡提来惩治他。在现实生活中，谁能拥有像阿凡提那么多的智慧呢?并且，阿凡提在没有任何骂人、说人的情况下，就能把一个人弄得哑口无言，这难道不算聪明吗?
阿凡提，我敬佩你：敬佩你总是惩治坏人;阿凡提，我崇拜你：崇拜你那么聪明……
狐狸列那是一个阴险、狡诈的家伙，他常常戏弄其他动物。公狼伊桑是他的舅舅，可他依旧戏弄他。他把伊桑捉弄的狼狈不堪，最后连皮都被剥掉了。很多动物都讨厌他、恨他，都到狮王那里告他的状。狮王下定决心要除掉他，可他都巧妙的躲开了。
我是在二年级的《全阅读》这本书里第一次认识了这只狡猾的狐狸，可是那只有很短的一两个故事。妈妈又给我买了《列那狐传奇》这本书，这里有更多的关于列那狐的故事。我完整的阅读了这本书后，发现其实列那狐也不是那么讨人烦。
列那狐对他的家人非常好，在寒风刺骨的冬天出去为一家人找吃的。他非常爱自己的家人。他的确有点爱捉弄人，可是他都是利用那些人贪心的特点才捉弄住他们的。如果老狼伊桑、狗熊伯伦、公猫迪波、猪獾令班他们不贪心，是绝对不会上列拉狐的当。
我们生活中也有一些坏人是利用有些人贪心来骗人的。比如说捡钱的骗局，换外币的骗局，中大奖的骗局。所以，人绝对不能贪心，否则就可能会上当受骗。
你可知道《列那狐的故事》是谁写的吗?对了，那就是法国的M·H·吉罗夫人。
吉罗夫人写的这本《列那狐有故事》很有趣。这本书让我们认识到了在我们的现实生活中，的确存在着那么一些狡猾的“狐狸”。
《列那狐的故事》这本书说的是列那狐善用计谋，会用花言巧语来得到别人的信任，利用“借刀杀人”的方法除掉了许许多多的仇家，并把握时机，一次又一次地得到了狮王和狮后的共同的信任。
这本书还告诉了我们一个非常重要的道理，那就是：活在世上就是一场争斗，如果你不是最强有力的，就必须是最狡猾的。
读了《列那狐的故事》这本书后，我是这样理解书中第一个道理的：在我们的生活中，是有那么一些足智多谋、利用花言巧语得到别人信任的人。
我是这样理解书中第二个道理的：生活就象是一场争斗，如果你不是最有“力”的，就必须是最有头脑的。
如果我是书中的主人翁――列那狐的话，肯定不会象他那样在临死前还那么冷静，寻找理由为自己辩解;我遇到类似的情况，肯定会心慌意乱，想不出理由来为自己辩护，就算想到了理由，也会张口结舌，急得说不出话来。
我不希望自己长大后成为他那种诡计多端的坏家伙，但也要学他灵活机智，善于动脑的优点。我想，多看书学习，勤于动脑实践，长大一定会成为一个对国家有用之人。
我读的这本书是关于阿凡提的，在每一个小故事里面都会让你觉得阿凡提真笨。比如有一个小故事：名字叫《我把猫扔进去了》，内容是一只老鼠掉进了阿凡提家的水缸里。小阿凡提冲着爸爸喊道：“爸爸，一只老鼠掉进我们水缸里了!”“快把它捞上来。”爸爸喊道。“不用了，我已经把我们家的猫扔进去了!”小阿凡提答到。
这个故事可不可笑，小阿凡提都把猫扔到水缸里了。还有一个名字叫《瞎了眼》。阿凡提应召征兵不久，参加了一次攻城战役。他举着一个特大的盾牌向前冲去。突然，从城墙上飞来一支箭射中了他的腿。他暴怒地朝城墙上的敌人喊道：“喂，你们真是瞎了眼，这么大的盾牌看不见吗?为什么把箭射到我的腿上?”
这个故事里阿凡提虽然拿着盾牌，可是敌人可以用箭射到没有盾牌挡着的地方。
这些故事都会让我们眉开眼笑。
《龟兔赛跑》的故事一个耳熟能详的伊索寓言，但又有谁能认真去体会其中的含义呢？这个星期，我又细细回味了这个经典的寓言故事。
这个故事讲的是春天到了，森林里的小动物们都出来玩。一只小白兔看见乌龟在慢慢吞吞的缓慢的行走，不禁骄傲起来，想要与乌龟来一次赛跑。骄傲的小白兔并不把与乌龟的这场比赛放在眼里，而把这场比赛当作是一种消遣，只想好好奚落乌龟一番。小白兔在比赛时睡着了，乌龟坚持不懈，始终如一的勤奋努力，终于超过小白兔，抵达终点，戴上了为比赛准备的美丽花环。
从这个故事我想到了一滴水是很软弱的。但只要朝着一个方向不段地滴落下去，最终能把坚硬的石头击穿。这正如一位伟大的人物说过的那样：“在科学道路上是没有平坦道路可走的，只有在坎坷山路攀登不畏劳苦的人，才有希望达到光辉的顶点。”在学习求知的漫长岁月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一个脚印地走下去，就一定能够取得优异的成绩，成为有用之才。相反，那些具有天赋的智力较高的人，假如仅凭一时热情，不做长远的努力，最终只能落在别人的后头，成为一知半解的人。这个故事的寓意是只有坚持不懈，始终如一的勤奋努力，才能抵达胜利的终点。
天才在于积累，成功在于勤奋，这点对于每个人都是一样。我们要懂得坚持不懈，勤奋努力，始终有一天成为国家的栋梁！
《伊索寓言》一书里面有许多故事每一个寓言都让我明白许多启迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一个真正的人。不是为社会蒙羞，而是凭我的实力和执着为社会奉献自己的一份力量。如果每个人都如此，那末来祖国的明天将一片光明。
晚上，屋外的树叶在微风中沙沙沙地响，我来到书房翻开了《列那狐的故事》，开始沉迷在书的海洋之中。
《列那狐的故事》的作者是玛特·艾·季诺夫人，她是法国人，生活在12到13世纪的法国，是当时最知名的女作家，她的作品想象丰富，气象宏大，深受读者喜爱。
这本书的主要人物是列那，它惹是生非、无法无天、非常狡猾。因为它胡作非为，所以身陷火海，但是它又用智慧成功逃脱了困境。在这本书中，我印象最深刻的故事是《墙壁上的第十张狐皮》。这个故事讲述的是列那在王爷庄园里走来走去，被猎狗追，身陷重围，然后冲进城堡，像幽灵般无影无踪，让猎人和王爷找了四天四夜才发现列那躲在九张狐皮中，挂在空中装死。我由衷地佩服列那的勇敢和机智。
在书中我最喜欢的人物就是列娜，当它遇到危险时，它会想出各种办法让自己逃生。看完这本书我懂得了做事不能死板，要懂得灵活变通，还明白了不能欺凌弱小，要善于帮助别人。
我非常喜欢《列那狐的故事》这本书，我把它推荐给大家。
我读了《列那狐的故事》之后，感触很深，我们一直觉得狐狸很狡猾，我之前也觉得是这样啊！有时我甚至恨透了它：它怎么能这样对待其它的小动物呢？可看了《列那狐的故事》这本书之后，我对狐狸的看法产生了翻天覆地的变化，原来狐狸也有好的一面，它会把辛苦捕捉的食物带回家分给妻子和孩子吃，有时也会给动物们一些食物。
列那狐是一只机灵、可爱的狐狸，令我印象最深刻的是列那狐偷鱼，故事是这样的，因为列那家什么吃的东西都没有了，列那不想让家人饿着，所以它硬着脸皮去寻找食物了。外面天气不好，但它不久后就闻到了鱼的鲜味，于是列就倒在路上装死，两个鱼贩子看到了它，起了贪念，想用它的皮去换钱，就把它扔到车上，列那在车上先把自己的肚子填饱，然后想到老婆和孩子喜欢吃鳗鱼，就偷了很多鳗鱼，跳下车走了。
其实，狐狸也有好的一面！
寒假里，我读了一篇有关阿凡提的故事——《国王寻找智慧》，受到的启发是：智慧是靠劳动得来的。
故事里说到，国王听说阿凡提很有智慧，便找到阿凡提，说要他帮国王寻找智慧。阿凡提便带国王来到一片荒地，让国王拿着锄头挖地。国王以为这样便能挖到智慧，便拼命干起来。可是很多天过去了，也没挖到智慧，国王生气地问阿凡提，智慧在哪儿啊?阿凡提告诉国王：智慧得种去长成后才能收到，国王只好跟着阿凡提干了一年。
到了粮食成熟的时候，获得了丰收。这时国王又对阿凡提说：“粮食吃起来容易，可肿起却难得很啊!可是智慧在哪儿啊?”阿凡提笑着对国王说：“你已经找到了一条最重要的智慧了!”
这个故事告诉我们的是：只有辛勤劳动，才能得到收获。智慧是靠劳动才能得到的。
我推荐的书是《中国寓言故事》，它是教育部指定小学生课外阅读书目，由吴书值先生编写，时代出版传媒股份有限公司黄山书社出版。里面有许多经典寓言故事。下面我给大家介绍两则。
在《一蟹不如一蟹》中，一个人看见好多只蟹，看起来一样，但名字不一样，它们的个头一个比一个小，都把那个人搞糊涂了。
在《滥竽充数》中，一个叫南郭先生的人，他听说黄帝喜欢听竽吹的音乐，还可以吃好多好吃的。他自称自己是很有名的吹竽家，黄帝听了就没测验，让他进了吹竽队伍。日子一天天过去，皇帝去世了，他的儿子继承了王位，他也喜欢听吹竽。但他喜欢一个人一个人单独地吹，南郭先生知道了这件事，就偷偷地溜走了。
这本书很好看，里面会让你学到很多知识，快去看看吧！
书，是我们知识的海洋，在我们的人生中，书是必不可少的，因为书能给予我们许多丰富的知识，而且还能告诉我们许多人生哲学。《365夜故事》是最好典范。
《365认故事》是住在我家的阿姨借给我看的，那里，我无比高兴，接过书便兴致勃勃地看了起来。第一章是《寒号鸟的故事》文中的寒号鸟，每天都在说：：“立即搭窝！”可过了一夜后却变样了“得过且过，明天搭窝！”最终，没人施舍它住宿，还是被冻死了。这个故事告诉了我们一个道理：应当做的事，应该立刻做完，如果明日复明日的话，结果将是最惨不忍睹的。
第16章《萝卜回来了》文中的小动物的友谊真是好，小兔子摘了萝卜给小猴，小猴拿了给小熊，小熊拿了给小松鼠，小松鼠又拿了萝卜给小兔。这样，萝卜在外面“转”了一圈又来到了小兔的窗台下。这件故事启发我们：事事应该与好朋友享受，你把好东西给了别人，别人当然也会把好东西给你，如果世界上人人都这样，那么世界将会多么美妙呀！
总之，这本书里有许多小故事，让我们辨别黑白忠奸，让我们走向文明社会的殿堂，虽然《365夜故事》不像《漫画》那么幽默，也没有《上下五千年》的历史深奥，他只是本小小的故事书，但是我爱看，它让我明白了，明日复明日的悲惨后果。朋友友谊的美好等等。读了《365夜故事》，我们仿佛被带进了故事中，这真是本“奇怪”的书。
《365夜故事》能给予我们许多丰富的知识，告诉我们许多人生哲学。
去年暑假，妈妈送了我一本书，书名叫《狐狸列那的故事》这本书的作者是季诺夫人。
这本书主要写主人公列那，捉弄他叔叔伊桑格兰以及花猫蒂贝尔等其他动物的故事。主人公是个狡猾机敏的狐狸，他的叔叔――伊桑格兰是一条凶残而暴躁的狼。他们有时像亲戚般亲密无间，有时却战争不断。列那还有一个表弟，獾子格兰贝尔，那是它真正的亲戚，它总是以友好，热情的态度对待列那
很多动物想尽办法让列那死。是因为列那干过很多坏事，比如：列那偷过它叔叔的腌猪肉、想吃公鸡尚特克莱尔、捉弄兔子兰姆、把花猫蒂贝尔的尾巴弄断了等
最终，列那被判了死刑，但是，贝尔纳神甫把列那救了，他把列那带到修道院，让列那作僧侣。
不过，江山易改，本性难移，列那在一个夜晚，迫不及待地咬死了四只母鸡，然后吃了一只母鸡，带着其它母鸡踏上了回家的路。贝尔纳神甫知道后非常后悔，当初就不应该救列那。
这本书告诉了我们很多道理：告诉我们做人不能太贪心，告诉我们不能捉弄别人，否则会想列那一样，被判死刑，告诉我们江山易改，本性难移;这本书还告诉我们，列那身上有很多点不能学，比如他的狡猾不能学，捉弄人不能学，骗人不能学……如果大家有时间，可以看看这本书。
寒假里，我读了一本有趣的书叫《中国寓言故事》。其中有三篇故事让我印象深刻：《狐假虎威》、《画龙点睛》和《此地无银》。
《狐假虎威》说的是狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑。这个故事告诉了我生活中有些人就像狐狸一样，假借别人的威风，恐吓别人，其实自己没有什么本事。让我明白了不能像狐狸那样，借助别人的势力来欺负弱小，实际上自己非常弱小。
《画龙点睛》说的是梁代有一位擅长画龙的画家，名字叫张僧繇，龙画的栩栩如生，可是都没有眼睛。大家觉得很奇怪，便问：“为什么不给龙画眼睛？”张僧繇说：“不能画，一旦画了，龙就会飞走。”大家都不相信，一直催他画上眼睛。张僧繇只好拿起笔，给其中两只龙画上眼睛。结果画上之后，雷声大作，两条龙冲天而去，墙上只剩下没有眼睛的另外两条龙。这个成语常被用来比喻作文或说话时在关键的地方加上一两句重要的话，好比给龙“点睛”，使文章变得生动，并且点中要害，或变得深刻有力。
《此地无银》这个故事讲了古时候有叫张三的人，他有三百两银子。他把银子藏了起来，在藏银子的地方贴了一张纸条“此地无银三百两”。但是这一切都被阿二看到了，阿二把银子偷走之后怕被怀疑，就在旁边又贴了一张纸条“隔壁阿二不曾偷”。这个故事告诉我们：想隐瞒某件坏事，结果反而更加暴露。
在这本书里我学习到了很多有趣的知识，我要多读书，学到更多的知识。