党员党性教育心得体会（通用10篇）
非常荣幸参加此次联合党委举办的基层党务工作者党性教育培训学习，学习过程中我感受到浓厚的学习氛围，本次培训内容知识面广、层次较深，课程安排合理，老师讲解生动，是自我完善、自我加压、提升自我的良好机会，此次学习强化了我的大局意识，增强了党性修养，也更加充实了思想。
苏州地区二十多年的发展历程，既有时代赋予的难得机遇，更有源于当地政府不畏艰难、肯苦肯博的拼搏进取内涵。只是为了最朴素的愿望：让老百姓过上好日子，他们勇于抢抓机遇，发展富民，自加压力、争先进位，用逢山开路、遇水架桥，埋头苦干的奋斗精神，带领百姓奔小康，奔富裕，最终实现由小变大，从弱变强的美好蓝图，让人敬佩，催人奋进！这种对党忠诚、为民服务、敢为人先、勇于担当和创新发展的精神实质，激励我们在工作中要积极进取，实干担当，团结奋进，拼搏创新！
郭明友教授带领我们领略了古典雅致的苏州园林，郭老师对于耦园、拙政园、个园、留园、狮子林、网师园等等如数家珍，我们被郭老师渊博的知识和独到的欣赏解析观点深深折服，帮助我们提升了的欣赏水平。通过对传统园林文化的分析，我们认识到我们应该吸取传统文化中的精华，弃其糟粕，不可故步自封，亦不可妄自菲薄。欣赏过程中郭老师从文化层面分析了当今中美对抗的原因，中国传统文化在于大同、包容、共赢，因此我们会有命运共同体、一带一路的倡议，期望全人类共同发展，和谐共存，而西方思想则是博弈对立为主，这就造成当前逆全球化、国际对抗的大局。
苏州市冯梦龙研究会名誉会长马汉民说：“冯梦龙文化美妙丰富，就像多声部钢琴曲，值得反复学习品鉴。”。冯梦龙为官一方、著书立说方面值得我们现代人深入研究和学习，从减轻徭役、改革吏治、明断讼案、革除弊习、整顿学风、兴利除害系统等等事迹可以看到冯梦龙的清廉正直、勇于担当、心系百姓的爱民情怀，将“民本”思想落到实际吏治中，克服重重困难，还民以公正与清廉，为百姓办了许多好事实事，真正实现了“为官一任，造福一方”，他爱民、务实、清廉的为官事迹，对提高广大党员干部的道德修养，增强廉洁自律意识，将起到十分重要的作用。
党的xx届全会是在中华人民共和国成立70周年的重要历史节点，决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键时刻召开的一次重要会议，是党和国家政治生活中的一件大事。全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题并作出全面部署，体现了以习近平同志为核心的党中央的战略眼光和强烈的历史担当，对决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家，对巩固党的执政地位、确保党和国家长治久安，必将具有重大而深远的意义。坚持党中央集中统一领导，确保坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化各项目标任务全面落实到位。全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，从党和国家事业发展的全局和长远出发，深刻总结改革开放40年来的生动实践。古话说“最坚固堡垒也最容易从内部瓦解”，我很欣慰我们国家领导层在当前国际大变局背景下能拨开迷雾重点提出国家治理能力方面的建设，真正做到苦练内功，我们必定能在此变局之中继续前行，取得更大的胜利！
此次学习过程中有幸参观了简朴传统却又宏伟庄严苏州大学的本部校园，在回顾苏大历史的过程中也深刻体会到前辈先烈们钢铁般的意志和不怕牺牲、勇于奉献的精神，吾辈更当自强，，利用好现在的优渥条件继续努力奋斗，以人民为中心，为人民谋福祉，为实现中华民族伟大复兴贡献力量！
通过在党校的学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。
党性教育是党校函授教育学员的必修课，是党校函授教育的重要特色。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是党性的集中体现。由于阶级利益不同，决定了各政党所确立的宗旨也必然不同，党代表了无产阶级的利益，也就代表了广大人民群众的利益。为最广大的人民群众谋利益是无产阶级政党必须奉行的根本宗旨。
全心全意为人民服务是中国共产党考虑一切问题，处理一切问题的根本着眼点。全心全意为人民服务是共产党员言行的最高准则。党必然要求其成员认真履行党的宗旨，一言一行都要以合乎广大人民群众的最大利益，以最广大人民群众所拥护为最高的标准，在行动上作为人民服务的模范。
我觉得最重要的是这门课程教会了我党性修养的方法。党员应该自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树立好的榜样。“四自”是进行党性修养、提高思想道德素质的重要方法。特别强调了，在社会生活中，党员干部是人民的公仆，他们手中的权力是受人民之托，用来为人民服务的。所以，作为一个党员干部，我更要做到时刻自重、自省、自警、自励，同那样违背党性原则的行为作斗争。
党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程，所以，对一个党员干部来说，党性教育课程的结束，并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结，党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中，我将严格按照党性原则办事，做到理论与实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一，“从我做起，从现在做起”，结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养，更好地完善自己，努力真正成为代表广大人民群众利益，为广大人民群众服务的合格的共产党员。
党性教育学习体会：发扬光荣传统 坚定理想信念
近日，学习观看了中政光荣传统报告，接受了一场生动党性教育，加深了对“立警为公、执法为民”理解认识，进一步加深了立足本职，扎实工作，岗位奉献的自觉性。
一、坚定理想信念，发扬光荣传统，是当前时代的要求
90年来，我们党坚持全心全意为人民服务的宗旨，团结带领各族人民艰苦奋斗，克服艰难险阻，从一个胜利走向新的胜利，获得了民族解放、建立了新中国、取得举世瞩目的社会主义建设的伟大成就。伟大成就来之不易，是无数前辈先烈抛头颅洒热血，用生命换来的。当前，改革进入攻坚，各种矛盾突显。劳教事业中的每一名党员，必须坚持党的宗旨、发挥党的传统、结合劳教工作实际，切实履行岗位职责，做实教育矫治，做公平正义捍卫者、做人民群众生命财产安全捍卫者、做社会主义建设的捍卫者，切实维护社会稳定。
二、坚定理想信念，发扬光荣传统，是履行职责的要求
我们党所取得的伟大成就，无不是在人民群众的支持取得的的。劳教工作，肩负教育矫治违法犯罪人员的重任。党的劳教工作只有坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，走从群众路线，才能得到群众的支持，形成合力，取得辉煌成就。作为党员、劳教人民警察，应当严格按照依法管理、严格管理、文明管理、科学管理的 要求，做细做实劳教日常管理;依照循序渐进、因人施教的教育方法，做好劳教教育矫治工作，切实把教育矫治质量的提高做为工作的第一要务，作为衡量工作水平高低的首要标准，把违法犯罪人员教育成遵纪守法的合格公民，促进社会的长治久安，履行劳教人民警察的神圣职责。
三、坚定正想信念，发扬光荣传统，是党性修养内在要求
我们党是伟大的党，有铁的纪律和要示主。作为一名党员，要时刻铭记入党誓词，严守党的纪律，以一名党员就是一面旗帜的标准要求自己，吃苦在前，享乐在后，扎根一线，勤奋工作，不记得失，无私奉献;工作中大事讲原则，小事讲风格，维护组织团结，执行党的决定，积极为党工作，不断增加工作的责任感，使命感，不断提高工作的主动性、积极性，全面履行工作职责，做好本职工作。
非常有兴参加了公司组织的为期5天的党性教育锤炼班，和其他很多同事不同的是，我是第二次登上井冈山，第一次是学生时代旅游、观光和缅怀先烈。而这一次是通过江西干部院老师们的现场教学、专题讲座、实景教学的方式，让我对井冈山的历史、井冈山精神有了深刻的了解和认知。
井冈山之行是学习之旅。这次培训极大地丰富了我们对这座天下第一山，中国革命的摇篮的认识，正是毛委员在中国革命处于最低潮的时候做出了引兵进冈的正确决策，创立了第一个革命根据地，保存了革命的火种，使星星之火成燎原之势。井冈山斗争虽然只有两年零四个月，却具有非同凡响的深远历史意义，当年红军战士前仆后继不怕牺牲的英雄气概、井冈山人民不惜一切支援革命的忘我精神，具有永恒的价值。通过井冈山之行，让我加深了对中国革命历史艰巨性、复杂性的认识。
井冈山之行是责任之旅。井冈山之行让每一位同事实实在在得到了精神的洗礼和意志的磨练，同时也对井冈山精神有了切身的感受。井冈山精神是什么?井冈山精神就是“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”。这是今天我们每一个党员需要具备的品质。学习井冈山精神，更重要的是实践井冈山精神，一次学习，终身受益，我们要把学习弘扬井冈山精神作为党性修养、作风建设的终身课题，牢记党和人民的希望和重托，解放思想，开拓进取，从自己做起，从现在做起。也只有这样，才能为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
根据教学安排，我们集中两天半的时间，在临沂进行了一次党性教育，时间不长，但内容丰富，针对性强，效果非常好。我们参加了沂蒙干部学院揭牌启用仪式，作为第一批学员，现场聆听了中组部、中央党校、省委领导关于弘扬沂蒙精神、加强干部教育培训的重要指示精神，从总体上有了理性的认识；我们参观了华东野战军纪念馆，接受了保密传统教育和党史军史的专题教育，对沂蒙精神的产生背景和深刻内涵有了感性的体验；下午，我们又到兰陵县代村进行了现场教学，被改革开放新时期沂蒙人民开拓进取、齐心协力建设新农村的巨大成绩所震撼和感染，对新沂蒙精神又有了更真切的感受；第二天上午我们瞻仰参观了孟良崮战役纪念馆，又把我们带回了那段惊心动魄、枪林弹雨的峥嵘岁月，下午的红嫂纪念馆参观，又给我们展现了抗战时期军民鱼水情深、水乳交融的感人场景，革命先烈、仁人志士的坚定信仰和必胜信念，让我们新潮澎湃，广大老区人民爱党爱军、破家支前、舍命救伤员的一幕一幕，让我们为之动容，不少同学感动得热泪盈眶。我们短短两天半的临沂之行，可以说是一次党性教育的朝圣之旅、净心之旅、励志之旅。我本人心灵受到很大触动，感慨万千，其中最深刻的心得有三点：
一、信仰坚定才能绝对忠诚。参观保密教育展馆时，讲解员列举了一大批为党的保密交通事业献身的革命烈士，像《永不消逝的电波》电影原型秦鸿钧韩慧如夫妇，还有我们看到的《永不磨灭的历史丰碑》讲述的赵镈烈士，他们面对敌人的威逼利诱、严刑拷打，不屈不挠，矢志不渝，不惜以性命保守党的秘密，确保组织安全。作为新时代的党员干部，我们生在红旗下，长在春风里，决不能忘记革命先烈为之奋斗的初心，必须传承红色基因，发扬革命传统。只有坚定共产主义的理想信念，坚定马克思主义的立场，坚定四个自信，增强四个意识，补足精神之钙，才能对党绝对忠诚，真正挺起腰杆脊梁，排除一切困难，践行入党誓言，甘愿为党和人民的事业牺牲一切。这是我们作为党员干部的立身之本，也是我们中青年干部走向成熟、担当使命的首要条件和必修课。
二、以民为本才能无往不胜。在华东野战军纪念馆，我们重温了解放战争那段波澜壮阔的革命历程，其中一张图片让我印象深刻，他反映了1946年7月国共两党力量对比情况，无论从兵力、控制面积，还是城市数、人口数，国民党都占据绝对优势，我党各方面都不及国民党的30%，面积数和城市数连四分之一都不够，为什么能在短短三年时间，所向披靡，翻天覆地，取得革命的全面胜利。靠的不是武器，也不是运气，而是广大人民群众的拥护和支持。为了救治伤员，倾其所有，甚至不惜生命，为了革命胜利，沂蒙人民用汗水、乳汁甚至鲜血，谱写了一曲感天动地的颂歌。正像粟裕同志讲的，“孟良崮战役中，有二十多万民工大力支前，对战役的胜利做出了巨大贡献，没有解放区的支援，胜利是不可能的。”勤劳勇敢的沂蒙人民，把最后一块布做军鞋、最后一口饭做军粮、最后一个儿子送战场，真心实意的拥护党，义无反顾地支持人民军队，这就是依靠人民、发动人民战争的光辉写照。我们的党之所以不断从胜利走向胜利，取得辉煌成就，就是因为始终坚持了一切为了群众、一切依靠群众，一切发展成果由群众共享，这是为政之基，也是我党的根本宗旨和生命线。作为中青年干部必须牢记在心，积极践行，时刻把百姓的利益放在第一位，从关系群众切身利益的实际问题入手，千方百计，多办实事，造福百姓，这是我们深化改革、搞好建设应当始终遵循的基本工作路线。
三、担当奉献才能行稳致远。学习期间，我们也参观了临沂的市容市貌和新农村建设，可以说展现出了现代化大都市的风采，通过讲解交流，我强烈地感受到，大美临沂今天取得的巨大成就，离不开老区人民的各级党员干部的勇于担当和无私奉献。特别是在基层涌现出了一大批优秀的党员干部，像九间棚的刘嘉坤、张家泉的朱彦夫、后峪子村的梁兆利，代村的王传喜，他们在困难挑战面前无私无畏、勇挑重担，团结带领群众战天斗地，艰苦创业，不懈努力，加快发展，率先实现全面小康，得到了中央领导的充分肯定。在他们身上集中体现了共产党人舍我其谁的责任担当和为民甘为孺子牛的高尚情怀，值得我们对照反思，认真学习。作为新时代的中青年干部，组织悉心培养、群众寄予厚望，复兴中华的重任历史地落在我们肩上，我们义不容辞、责无旁贷。不管在任何时候、任何岗位，只有始终保持这种担当奉献的精神，我们才能站得直、行的正、走得远，向党和人民交上一份满意的答卷。这是成事之道，是干事创业、不断前进的关键所在。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的光辉指引下，牢记初心使命，勇于担当奉献，在各自岗位上尽职尽责、开拓进取、扎实工作，努力为实现两个一百年奋斗目标，贡献出自己全部的光和热！
指出“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。深入开展党风党纪教育，积极进行批评和自我批评，使领导干部自觉遵守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，以优良的党风促政风带民风”。提出了倡导“勤奋好学、学以致用;心系群众、服务人民;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;顾全大局、令行禁止;发扬民主、团结共事;秉公用权、廉洁从政;生活正派、情趣健康”八个方面良好风气的要求。笔者以为，这既是一个重大的理论问题，也是对全体党员干部提出的一个紧迫的实践要求。
党的作风，尤其是领导干部作风建设是党的作风建设的集中体现，是一个政党的性质、宗旨、纲领、路线的重要标志，反映的是一个党的特征和品格的整体精神风貌，它具体体现在全党包括党的各级组织和党员身上。
良好的作风是干部保持清正廉洁的重要保障，不好的作风是干部走向腐败的诱导因素，预防腐败也必须要抓好干部队伍作风建设。领导干部的作风是整个干部队伍作风的导向，也是人民群众评价干部队伍是否值得信赖的重要依据，这不仅是本人世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的体现，也是党的作风的集中体现。
然而，在市场经济的大潮中，当前党的作风建设确实面临着艰巨的任务，在领导干部作风建设方面存在着一些突出问题。这些问题虽然只发生在少数领导干部身上，但其消极影响和后果不可低估。
在党的xx大报告中，用整整一个章节的篇幅，从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设等方面，专门阐述以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。特别提出了开展党风党纪教育，加强反腐倡廉建设的原则、途径和目标，标志着我们党对开展党风党纪教育，反腐倡廉建设的规律有了更加深刻的认识。
为此，作为一个党员，必须按照xx大提出的要求，在作风建设上带好头，做表率。努力加强工作和思想生活作风建设，培养健康的生活情趣，讲操守重品行，自觉接受社会监督，继承优良传统，弘扬新风正气。
xx月24日至xx月2xx日，我有幸参加了市委组织部组织的党性教育培训。三天的时间虽然很短暂，但实地感受和学习所带来的震撼，还是令我受益颇深。在坚定理想信念的同时，我的党性观念进一步增强，干事创业的斗志也更加昂扬了。现将主要情况和体会总结汇报如下：
一、学习情况
我随本次学习班的全体学员一道，聆听了xx市委党校常务副校长讲授的《毛泽东的人格魅力》，结合毛主席生前的故事，讲述了毛泽东为了实现共产主义理想，舍小家为大家，执着追求的一生。课堂上，深深被毛主席坚定的理想信念，独立自主的人格品质所感动。在毛泽东铜像广场向毛主席铜像敬献花篮，重温入党誓词，追忆毛主席的革命历程，缅怀毛主席的丰功伟绩；毛泽东故居、毛泽东纪念馆、毛泽东遗物馆、毛泽东南岸私塾旧址、滴水洞，细心观看了一件件珍贵图片、文物、模型，仔细倾听了毛主席一个个感人的故事，认真学习了解了毛主席的人生历程和思想理念；观看了《中国出了个毛泽东》大型实景演出，感受了毛主席为了实现共产主义理想，舍小家为大家，带领革命志士谋求民族独立、人民解放，改造旧世界、成立新中国的辉煌历程，重温了毛主席勤俭节约、严于律己、反对铺张浪费的清苦生活。
二、收获体会
（一）坚定了信念。此次参加党性教育现场教学，我对毛主席艰辛而伟大的一生有了更全面的了解，并深切感受到了党的光荣历史和艰苦奋斗历程。毛主席一家为革命牺牲了六位亲人，无数的革命先烈抛头颅、洒热血，以坚定的共产主义信念，英勇奋战，不畏牺牲，用鲜血和生命才换来了今天幸福美好的生活。三天的党性教育现场教学，让我深深感受到，加快建设“四个开封”，决胜全面小康，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦与每个人的前途命运紧密相连，只有每个党员坚定了理想信念，才能担负起伟大的使命。
（二）增强了党性。精神，其内涵就是“牺牲、奋斗和奉献”的胸襟，这是伟人留给我们的宝贵财富，让我再次感受到了毛主席在中国所有人心中的位置。作为听着主席生平故事成长的基层干部，而今走进，走进主席的故乡，通过专题党课堂、现场讲学、现场体验等方式，近距离缅怀毛泽东的丰功伟绩，亲身感受了主席一生的艰辛，一生的荣耀，以及革命先辈的优良作风和中国革命的艰苦卓绝，我个人的心灵受到了震撼、思想得到了升华。我深深为自己是一名共产党员而感到骄傲和自豪，也对党的伟大事业充满了信心，三天的学习，让我经历了一场心灵的洗礼。
（三）鼓舞了斗志。此次参加党性教育现场教学，每一张陈列图片，每一件珍贵文物，每一个动人故事，都让我永远难忘，尤其是毛主席所作的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”和“欲与天公试比高”、“唯有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”等一系列名言，体现了共产党人心怀天下的“霸气”和豪情壮志，更是深深激发了我干事创业、争创一流的斗志。现在，我们的发展面临着重大机遇和日益凸显的发展优势，脱贫攻坚工作再掀高潮，作为一名共产党员，我更要以高昂的斗志，全身心地投入到我们伟大的事业当中去。
三、几点启示
（一）必须坚持绝对忠诚的政治品格。要始终同党中央在政治、思想和行动上保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和省委、市委、县委的决策决定，坚持做到有令必行、有禁必止。
（二）必须坚持极端负责的工作作风。要以极端负责的工作作风，扎实做好基层党建工作，以党建工作促进各项事业的快速发展。要坚持实事求是的原则，工作中坚持脚踏实地，一步一个脚印，不投机取巧，不弄虚作假，不欺上瞒下，对党委的决策部署及领导交办的事情一抓到底，抓出成效。努力做到让领导放心，让基层群众满意。
（三）必须坚持无怨无悔的奉献精神。要淡泊名利，正确处理好苦与乐、得与失、小家与大家的关系，勤勤恳恳、任劳任怨，甘于清苦，甘于寂寞，树标杆、做表率，把工作当追求。团结好每一名同志，关心他们的工作和生活，凝聚好每一名组工干部的力量。
（四）必须坚持廉洁自律的道德操守。积极参加廉政教育，切实增强纪律观念和廉洁从政的意识。严格遵守中央《八项规定》和省、市、县各项禁令及机关内部管理制度，洁身端行，不以权谋私，抵得住诱惑，守得住底线，堂堂正正做人，干干净净做事，树好一名组工干部的形象。
根据学校统一安排，20__年6月19日——6月23日，卧龙学校初三、高三党员干部赴上海、浙江嘉兴、江苏南京参加“党性教育培训”。
通过这几天的学习，我增强了作为共产党人的自豪感、荣誉感。也深感作为共产党员责任重大，具有奉献精神、担当精神。平时工作中加班加点的时候就觉得苦、觉得累，发牢骚，但和早期共产党创始人无比恶劣的政治环境、自然环境比起来，这又算得了什么，真是不应该。召开中共一大，从上海转移到南湖，历经千辛万苦。革命烈士倒下了一批又一批，但共产主义信念永不倒，激励了广大劳动人民为取得人民当家作主的权利而前赴后继。
通过这几天的学习，聆听了讲解员解读，实地参观了一大红船会址、南湖革命纪念馆、中共一大会址纪念馆、南京*纪念馆、雨花台英雄纪念馆等地，重温党的历史，重温入党誓词，了解共产党早期创始人的革命故事，进一步熟悉中国共产党的发展历程，深刻体会毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想根源，深切感受现在美好生活来之不易。洗礼灵魂，振奋人心，缅怀先烈，铭记历史。不忘党员初心，牢记党的使命，弘扬红船精神。
作为一名党员教师，我们必须深刻认识到，教育人要以“践行教育精神永远在路上”的精神，“，继续前进”，始终铭记教师的定位和要求，努力适应社会发展新形势、迎接教育工作新任务、执行党和政府新要求、顺应人民群众新期盼，以更高的使命担当和更高的事业追求献身教育，为打造教育强国奠定坚实基础。今后我要做到以下几点。
一、一名的教师，应该拥有对职业的敬畏之心
教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高；工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。
二、一名的教师，应该拥有对事业的追求之心
教育工作是一份职业，更是一份事业。一名的教师，要拥有对事业的追求之心。要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。正所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高为师，学高为范。我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运；又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛；更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。
三、一名的教师，应该拥有对学生的仁爱之心
教育的核心是爱，没有爱就没有教育。一名的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是学生成长的期许。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸，一回犯错时的宽容，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节。因为爱学生，所以我们要树立全面的学生观。既要关注学生的眼前利益，又要着眼于学生的长远利益；既要抓学生的文化成绩，又要抓学生的行为规范，让每个学生都能享受到发展和成功的快乐。因为爱学生，所以我们要树立发展的学生观。要用发展的眼光看待学生，坚信“每个学生都是一座金矿”，“让热腾腾的情感伴随孩子们成长”。因为爱学生，所以我们要学会期待。每一颗种子都有自己的基因图谱，每一个孩子都是有个性的鲜活生命。我们要允许学生种种不足，不要用成人的眼光看待，不要提过高的要求，不能用教育学生一时的方法教育学生一生。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。
四、一名的教师，应该拥有对生活的珍视之心
珍视生活，就是要珍惜教师职业带给我们每一天纯粹内心、愉悦心灵和富足精神的感受；珍视生活，就是要我们珍惜拥有的每一天平凡生活中的点滴体悟；珍视生活，就是要我们珍惜与每xx届、每一位学生相处的时光。我们要更加关注学生的情感态度，更加尊重学生的个性特长，更加重视学生的兴趣需要，更加重视师生之间的和谐共生和相互滋养；珍视生活，就是要我们珍惜与同事之间的工作感情。
培养教育下一代，直接关系到国家的前途命运。合格的建设者和接班人首先必须在思想上、政治上合格。当今部分年轻人，出现了道德认识和道德行为的脱节，这些思想与现象，与当代中国青年肩负的历史使命极不相称。面对青年人的这些问题，有针对性地用红色资源中的宝贵精神财富教育他们，引领他们树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们不忘本，不变质，更加珍惜来之不易的美好生活，用自己的辛勤劳动，肩负起振兴中华民族的历史使命，使红船精神代代相传，就显得更为重要了。
作为一名教师，能吃苦、敢吃苦、不怕吃苦是我们必备的精神，是支撑我们继续奋斗在三尺讲台的基础信念。靠着这种不怕吃苦的奋斗精神，我们才能培养出能吃苦、敢吃苦、不怕吃苦的新一代，才能培养出能拼搏、敢拼搏、不怕拼搏的具有奋斗精神的新一代接班人。
学习结束后，我将把“红船精神”在平凡的工作岗位上传承、发扬、实践，更好的发挥党员先锋模范作用。
金秋十月，经我院领导决定，中层以上党员干部参加为期5天的愚公移山精神党性教育培训学习。培训内容丰富，既有在教室内聆听久远而又熟悉的愚公故事，又有教室外实地感受近现代“愚公”为抗击日寇、创造美好生活的可歌事迹。
我们参观了杜八联革命纪念馆、留庄民兵营纪念馆和民族英雄薛平华家庭展馆等;在太行山麓，我们穿上当年的八路军军服，重温入党誓词，重走朱德出太行山小道。身临其境，我们仿佛看到了杜八连民兵们端炮楼打日本鬼子，腰挎葫芦渡黄河，袭击烧毁国民党飞机等英勇壮举;感受到了朱德总司令出师太行跨过黄河、挥师南下取得解放战争胜利的伟大场面。我们走进愚公故乡，重温革命历史，缅怀革命先烈，接受了一次很好的精神洗礼和革命传统教育。
在学习过程中印象较深的还有在留庄英雄民兵营纪念馆和薛平华家庭展馆的所见所闻。在那样一场波澜壮阔的革命斗争中，我们党领导着广大人民群众浴血奋战，百折不挠，经过了无数艰苦卓绝甚至好多不为人知的斗争，才取得了今天的胜利，他们靠的是坚定的理想信念和顽强的毅力，这也正是愚公移山精神的一种具体体现。在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期，愚公移山精神依然是我们不竭的精神动力，依然焕发着勃勃生机。
愚公移山的故事，在我国家喻户晓，愚公移山的精神，教育了一代又一代人，我们需要传承和发扬的是他的精神和意志，自主和坚持，信念和追求。尤其是遇到困难的时候，很多人都会想起愚公的故事，坚信只要像愚公一样坚持到底，就能取得成功。愚公移山故事蕴含着中华优秀传统文化的诸多精神基因，在新的历史条件下，我们要进一步弘扬愚公移山精神，赋予其新的时代内涵，为党和国家事业发展提供源源不断的精神动力。坚持弘扬愚公移山精神就是坚定中华民族的文化信息，不但要大力弘扬，还要将这个“精气神、传家宝”一代代传承下去。我想这才是我院此次参加愚公移山精神党性教育培训的成功之处。
通过这几天的愚公移山精神党性教育培训学习，强化了我们全体党员干部对党xx大精神的学习，感悟了新时代愚公移山精神，坚定了对“敢想敢干、吃苦耐劳、坚韧不拔、团结协作”的愚公移山精神的崇尚。结合自己岗位，将学习感悟运用到实际工作中，把干好本职工作和实现我院机关事务整体工作目标有机地统一起来，弘扬实干精神、团结协作、无私奉献、务实重干、开拓创新的愚公精神，为我院工作健康快速发展做出更大的贡献。
20__年6月19日——6月23日学校组织初三，高三的党员进行了党性教育培训班课程。在这几天的学习中，我学到很多。从学习《学习党的历史，坚定马克思主义信仰》党课到寻访上海中共一大、二大会址，从瞻仰嘉兴南湖红船到参观南京*纪念馆、雨花台英雄纪念馆，实地体验了“红船精神”穿越时空的恒久价值和强大的生命力的光辉历程。5天的紧张学习，我们热情饱满、斗志昂扬，党性得到了锤炼、心灵得到了洗礼。通过这几天的学习，我增强了作为共产党人的自豪感、荣誉感。也深感作为共产党员责任重大，具有奉献精神、担当精神。平时工作中加班加点的时候就觉得苦、觉得累，发牢骚，但和早期共产党创始人无比恶劣的政治环境、自然环境比起来，这又算得了什么，真是不应该。召开中共一大，从上海转移到南湖，历经千辛万苦。革命烈士倒下了一批又一批，但共产主义信念永不倒，激励了广大劳动人民为取得人民当家作主的权利而前赴后继。
通过这几天的学习，聆听了讲解员解读，实地参观了一大红船会址、南湖革命纪念馆、中共一大会址纪念馆、南京*纪念馆、雨花台英雄纪念馆等地，重温党的历史，重温入党誓词，了解共产党早期创始人的革命故事，进一步熟悉中国共产党的发展历程，深刻体会毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想根源，深切感受现在美好生活来之不易。洗礼灵魂，振奋人心，缅怀先烈，铭记历史。不忘党员初心，牢记党的使命，弘扬红船精神。
中共沂南县委党校袁桂海演讲，我深深的意识到我们今天幸福生活的来之不易，习近平总书记说过：“历史是的教科书、历史是的老师、历史是的清醒剂，中国革命历史对共产党人来说是的营养剂。”回顾党的历史，回顾我们走过的路，我们更加坚定马克思主义信仰，因为这是自始至终贯穿于90多年党史的一种强大的力量。
6月21日，我们党性教育培训班学员怀着十分崇敬的心情，集体瞻仰了中共一大、中共二大会址，回顾建党光辉历史，感悟光荣使命。随后，我们来到了嘉兴南湖，瞻仰革命圣地，重温入党誓词，学习红船精神，回顾建党历史。6月23日，我们党性教育培训班学员赴南京*纪念馆和雨花台烈士陵园，缅怀革命先烈，接受革命洗礼，加深爱国情怀，坚定理想信念。
首先，教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高；工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。
作为教师党员，要时刻注意以自己的人格力量，感染普通教师，感染每一个学生，感染每一位家长。要铸就教师党员的人生品格，修炼先进的共产主义世界观、人生观、价值观；要提高解决学校发展和教育教学改革中各种实际问题的能力，这样才能使自己真正成为一个合格的党员，才能带领其他教职工去勇于创新和实践；在教育岗位上，时时刻刻都要对自己所从事的工作以检查和总结，看看是不是符合共产党员的“三观”要求，是不是符合党章规定的要求，符合的就毫不动摇地坚持，不符合的就实事求是地纠正。这样，才能充分体现共产党人的先进性。
其次，在教育思想上保持先进性。
教育的核心是爱，没有爱就没有教育。一名的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是学生成长的期许。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸，一回犯错时的宽容，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节。因为爱学生，所以我们要树立全面的学生观。既要关注学生的眼前利益，又要着眼于学生的长远利益；既要抓学生的文化成绩，又要抓学生的行为规范，让每个学生都能享受到发展和成功的快乐。因为爱学生，所以我们要树立发展的学生观。要用发展的眼光看待学生，坚信“每个学生都是一座金矿”，“让热腾腾的情感伴随孩子们成长”。因为爱学生，所以我们要学会期待。每一颗种子都有自己的基因图谱，每一个孩子都是有个性的鲜活生命。我们要允许学生种种不足，不要用成人的眼光看待，不要提过高的要求，不能用教育学生一时的方法教育学生一生。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。
再次，在业务能力上保持先进性。
教育工作是一份职业，更是一份事业。一名的教师，要拥有对事业的追求之心。要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。正所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高为师，学高为范。我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运；又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛；更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。
珍视生活，就是要珍惜教师职业带给我们每一天纯粹内心、愉悦心灵和富足精神的感受；珍视生活，就是要我们珍惜拥有的每一天平凡生活中的点滴体悟；珍视生活，就是要我们珍惜与每xx届、每一位学生相处的时光。我们要更加关注学生的情感态度，更加尊重学生的个性特长，更加重视学生的兴趣需要，更加重视师生之间的和谐共生和相互滋养；珍视生活，就是要我们珍惜与同事之间的工作感情。
培养教育下一代，直接关系到国家的前途命运。合格的建设者和接班人首先必须在思想上、政治上合格。当今部分年轻人，出现了道德认识和道德行为的脱节，这些思想与现象，与当代中国青年肩负的历史使命极不相称。面对青年人的这些问题，有针对性地用红色资源中的宝贵精神财富教育他们，引领他们树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们不忘本，不变质，更加珍惜来之不易的美好生活，用自己的辛勤劳动，肩负起振兴中华民族的历史使命，使红船精神代代相传，就显得更为重要了。
总之，只有时时不忘教育初心，方得育人始终。亲其师，则信其道；信其道，则循其步。教师是学生的路标，教师的一言一行、一举一动都会在学生的心灵上留下烙印。作为一名教师，我必须坚守理想信念，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，让教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，在教育这条点亮他人希望与智慧之灯的光明坦途上，一步一个脚印去做好自己的育人工作。教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的xx大精神为指引，，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。
开展党性教育是党校和干部学院的主要任务之一。我们党校的许多教师多年来参与“重走抗联路”党性教育教学工作，在实际工作中积累了宝贵的党性教育经验，同时也面临着许多现实难题，这次培训实际上为我们有效解决难题、应对挑战提供了思路。
第一，在思想认识上高度聚焦是提升党性教育能力的首要条件。20__年习近平总书记在全国党校工作会议上指出，各级党校要把党性教育作为教学的主要内容。最近，中共中央印发的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确规定，党校（行政学院）教学应当突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位。这次专题培训与党中央决策部署和习总书记讲话精神保持高度一致，突出了鲜明的政治性要求，使我们在思想认识上高度聚焦到党性教育。思想是行动的先导，只有在思想认识上高度聚焦到党性教育，我们在党性教育能力提升的实践中才能更加明确方向、更加持续用力。这次培训班的主题是“党性教育能力提升”，开设的所有课程和教学环节都与这一主题保持一致，都围绕着如何进一步提升党性教育能力而展开，比如李凯城老师为我们分享了他自己经过长期研究而形成的关于如何讲好党性教育课的经验做法和基本理论，观点新颖独到，讲解深入浅出，解开了我们很多年轻教师在备课讲课中遇到的疑惑。在认认真真听完李老师的专题课后，我们对于党性教育有了更加深刻的认识。开展党性教育是党校的职责所在，作为教师要从思想认识上树立高度自觉，为提升党性教育能力创设首要条件。
第二，在学术研究上科学严谨是提升党性教育能力的坚实基础。党性教育能力的提升在很大程度上要依赖于学术研究，我们党性教育专兼职教师所讲的现场教学课和专题教学课既然称之为“课程”，那就应该有学术支撑，教师在课程中所说的每句话、所表达的每个观点，都应该是经过慎重思考和研究的。这次培训班安排了贾永洋教授与刘贤教授为大家讲授专题课，两位老师多年来一直在从事东北抗联和杨靖宇研究，成果丰硕，更为重要的是他们以自己的研究经历为我们树立了学术典范。贾老师给大家展示了他亲自绘制的通化红色资源分布地图，地图上显示的每一处地点他都实地踏查过或者是研究过。正因为是经过自己认真研究过的，所以真正做到了言之有物、言之有据。刘贤教授的专题课《发挥口述史料作用，提升现场教学能力》，整个课程就是一堂深刻的学术经验分享课，刘老师极为注重通过采访来获取第一手的资料，她鼓励年轻的研究人员要多学、多看、多写、多思考，真正投入到东北抗联的研究，日积寸功，持之以恒，必有所成。贾老师和刘老师身上都彰显着鲜明的严谨治学态度和精神，这也是他们取得丰硕研究成果的重要原因。无论我们是否是专职教研人员，都应该向两位老师学习，学习他们的这种严谨治学精神，在扎扎实实的研究中不断提高党性教育能力，夯实党性教育基础。
第三，在教学实践上落地执行是提升党性教育能力的根本途径。参加这次专题培训班，大家都有双重或多重角色，既是这期培训班的学员，同时又参与到各项教学环节当中。有的老师既要承担专题课教学任务，又在情景剧里扮演重要角色；有的老师既是咱们的班主任，又是专题课教师，同时还是情景剧演员。所以说，我们这次专题培训是一次实实在在的党性教育能力提升的实践课，大家都是这堂实践课的主角。
刘贤教授在专题课里讲道，她在上个世纪80年代采访李延禄将军时，李延禄说当年东北抗联的很多同志都没有军校背景，之所以能带兵打仗，就是在战争中学会战争、在打仗中学会打仗。这给我们今天从事党性教育的所有同志一个很重要的启示，那就是我们也必须在党性教育的实践中学会党性教育。由于各方面原因，包括我在内的很多年轻教研人员党性教育经验还比较欠缺，要想提高党性教育能力，没有捷径可走，只有脚踏实地深入到党性教育实践当中去磨练、去成长。提升教学能力必须回到教学实践当中，只有不断地承担任务、接受挑战，党性教育的能力才能逐渐得以提升。
彭程教授说，要走近抗日战争那段历史，走近那些英雄人物，从内心深处理解历史、触动自己，只有真正将自己融入到历史中，我们的党性教育才能更加具有感染力。身处当下，回望历史，在时空的长镜头中，我们看到的是那段从未远去的抗战历史、那些从未逝去的英雄人物。今天，开展各种形式的党性教育，正是在尝试着把我们当下与历史链接在一起，正是在尝试着用现代人的角度来理解历史、走近历史，正是在尝试着以真诚真心真情去传颂那些感人至深的英烈故事。靖宇精神崇高神圣，抗联历史传承不息，我们所有从事党性教育的工作者，身上所承载的使命无比光荣，心中所回响的信念无比坚定，我愿和大家共勉，共同为党性教育工作贡献自己的微薄力量。