表扬老师的的表扬信(热门三篇)

表扬老师的的表扬信(精选3篇)

表扬老师的的表扬信 篇1

今天我特别开心,爸爸妈妈下班回来都是我楼梯口迎接回来的,你一定要问这是为什么呢!因为今天我收到了老师的表扬信,心情特别激动,所以要迫不及待的告诉我的爸爸妈妈。

爸爸和妈妈都很开心的夸我了,并且也跟我说要继续努力!其实我一定会继续努力的,因为朱老师说了,得到10封表扬信的话就会有一个更棒的奖励哦!所以我要加油加油!

晚上我做作业练习钢琴的时候也都非常的.有劲儿,原来得到老师的表扬我是如此的开心呢!

本来下午老师发表扬信的时候,我心里一直想着:糟糕,老师经常批评我,我还有很缺点,我肯定得不到了,但是我其实是多么想得到啊!直到发到第五个小朋友,居然是我!啊!我实在是太开心了!

老师谢谢您!我知道我还有很多的缺点和不足,我会更加努力的,争取得到您更多地表扬!

表扬老师的的表扬信 篇2

赵老师:

您好!

您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季,我想对您说:“老师,您辛苦了!!!”

在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声:“谢谢您,赵老师!”

在上学期中,是您,把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”。您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中,您又在上学期代数的基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学会更多的知识; 此外您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们:“平面几何研究的是:形状、大小和位置;表达的形式有:母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声:“谢谢您,赵老师!”,同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!” 赵老师,您的数学课上得的确很好,思路清晰。但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳。赵老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更加灵活、巩固。

有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索! 好了,赵老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您: “教师节快乐!”

20xx年x月x日

表扬老师的的表扬信 篇3

您好!

这一年来,您总是尽心尽力地给我们传授知识。晚上,连星星和月亮都安详地进入了梦乡,可您家的灯却还亮着。每天早上,您竟然起得比我还早。

我身体差,从小体弱多病。由于这个原因,学习成绩赶不上。加上自由散慢惯了,对学习也不重视,各方面都随随便便的,不严格要求自己。升上三年级后,我进入了您的班,您看出了我的缺点,多次耐心地找我谈心,使我认识了自己的缺点。于是,我认真改正。首先,您要求我要练好字,要把字写得端端正正。以前,我连自己都看不清自己写的字。在您的教导下,我经过努力,终于把字写得端正了。您为了鼓励我,在我的家庭作业本上写上了A+。您知道吗?这小小的一个A+,给了我无穷的力量,使我信心百倍,也使我对学习越来越感兴趣了。

我的作文也是很差的,常常写几句话就算完成了。您发现后,总是循循善诱地给我讲解,教我怎样把作文写好。我的写作水平一次比一次提高了。现在,我的作文每次都被您挂在教室后面让同学们学习,我心里是多么的高兴啊!老师,我每一点一滴的进步,都离不开您对我的教育。

老师,感谢您为我付出的心血,我决不辜负您对我的期望,长大以后一定要成为祖国的有用之材。

祝您工作顺利,身体健康,桃李满天下。

你的学生:

年5月9日

作为一个学生,我似乎还没有资格表扬老师,更没有资格给老师写表扬信。但是在这里,我还是忍不住提笔给老师写一封表扬信。

老师,您总说您公平,您真的很公平,当有两个学生一起迟到时,一旦有一个学生是您偏爱的,您就会让他们都进来,假如是两个差生,您就都不让他们进来。您真的好公平,对所有学生一视同仁,要进来一起进来,不能进来就都不能进来。

可能您已经忘记了那次测800米长跑,就是要计算体育分数的那次,我在跑步之前,手心都在冒冷汗,前三十分钟一直在做深呼吸避免自己心跳过快,我们班的女生也很争气呀,没有一个人的分数低于十五分(长跑总分二十分),我们都激动得想流泪,我们没有在意有一个人没跑,可是您居然在意了,因为是她。

老师,您真的很公平,为了使成绩绝对公平,您就让我们重新再跑,我明白,您是担心,在不同时间下得到的成绩会不同。您是多么公平呀,您铁面无私,您对待每一个人都是相同的,连跑步都是一样的,我也相信,如果是其他女生没跑,您同样会很公正的,很公正地给她零分,或者很公正地让她自己撒丫子满操场乱跑。

您很为九一班着想,怕她如果不加上体育分数,名次就滑下来了是吗?对!您做得对!九一班剩下的这些人都是群废物,靠她一个人就能撑起九一班呢!

我感谢您叫我们再跑,您很公正地对待我们,我们也会很公正地对待您。如果真的要跑,我们就集体慢跑,我们一定会、一定要拿到十分,少的分数,最多一定有十分,最少一定有五分,考试的时候我们一定会集体作弊把这几分补上去。

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