2024年六一儿童节活动主题范文（通用6篇）
1.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
2.培养祖国的花朵抚育人类的未来
3、载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀
4、热爱儿童保护儿童关心儿童
5、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
6、人生春秋六十载儿童尤为一枝花
7、歌声与欢笑同在儿童与幸福永存
8、保障儿童权益关怀儿童成长
9.儿童的健康成长离不开你我！
10.少年儿童是祖国未来的希望！
11、祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长
12.忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！
13.感谢社会各界对儿童的关心！
14、好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起
15.全社会都应当关心儿童的健康成长！
16.思想道德建设必须从娃娃抓起。
17.开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
18、培养祖国的花朵抚育人类的未来
19.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
20.全社会都应当关心儿童的健康成长！
21.童心颂祖国,六一的快乐孩子们！
22.你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝”国际儿童节。
23.欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心
24.营造少年儿童健康成长的环境
25.爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
一年一度的"六一"国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为"金色童年，飞舞梦想"庆六一系列活动。
一、活动主题：
"金色童年，飞舞梦想"
二、活动内容及时间安排
xx年5月31日上午：
活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）
活动二：书画展览欣赏活动
活动三：游园活动
游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式
活动五：庆"六一"文艺汇演
三、活动地点：
操场、各班级教室、科技楼综合活动室
四、活动组织
活动总指挥：
活动协调：
活动总策划：
活动各场所总负责人：
各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员
活动安全：
活动器材：各项活动负责人自备
写邀请函：
场地布置：
音响设备：
主持人辅导：
主持稿：
奖品准备：
领奖人员指挥：各班主任
礼仪队员：
入场指挥：体育组
演员化妆：全体教师
活动摄影：
五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后 门处排队等候，并保持安静，学生从后 门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
六、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
一、 前期准备
(一) 幼儿们准备
1、 节目
2、 带上一张与自己好朋友的合影
3、 制作一 朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子
4、 带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事
5、 制作礼物
6、 去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物
(二) 教师们准备
1、 水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖
2、 游戏材料(每班各自准备)
例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子
小二：时装舞台 准备几套表演服装或几套纸做的服装
中一：模仿秀
中二：钓鱼
大一：讲故事(自己最高兴的事)
3、 奖品
4、 节目所需的头饰，乐器(铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹)
5、 教师与幼儿一起布置
6、 邀请家长
(三) 家长准备
1、 6月1日来园前为孩子化装好
2、 请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节
二、 活动过程(上半日)在活动室或室外
1、 幼儿主持人，教师代表简短发言
2、 节目表演
歌曲(合唱) 诗歌表演 舞蹈 打击乐 教师舞蹈 歌曲(小组唱)
器乐表演 集体广播操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 教师与孩子合唱
3、 结束语
4、 回自己教室休息
5、 家长与孩子一起制作蛋糕
6、 家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象
7、 孩子可以一起玩大家带来的玩具
8、 孩子午睡，家长离园
三、 活动过程介绍(下半日)
1、游戏(大带小玩)：摸鼻子 时装舞台 模仿秀 钓鱼 讲故事(自己最高兴的事)边做边讲
2、游戏结束，互赠礼物
3、吃午点
4、离开幼儿园(幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话)
1.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
2.培养祖国的花朵抚育人类的未来
3、载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀
4、热爱儿童保护儿童关心儿童
5、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
6、人生春秋六十载儿童尤为一枝花
7、歌声与欢笑同在儿童与幸福永存
8、保障儿童权益关怀儿童成长
9.儿童的健康成长离不开你我！
10.少年儿童是祖国未来的希望！
11、祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长
12.忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！
13.感谢社会各界对儿童的关心！
14、好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起
15.全社会都应当关心儿童的健康成长！
16.思想道德建设必须从娃娃抓起。
17.开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
18、培养祖国的花朵抚育人类的未来
19.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
20.全社会都应当关心儿童的健康成长！
六一儿童节活动主题口号
21.童心颂祖国,六一的快乐孩子们！
22.你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝”国际儿童节。
23.欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心
24.营造少年儿童健康成长的环境
25.爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
26.保障儿童权益关怀儿童成长
27.载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀
28.少年儿童是祖国未来的希望
29.感谢社会各界对儿童的关心！
30.树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
31.歌声与欢笑同在儿童与幸福永存
32.好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起
33.不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。
34.学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
35.关心儿童成才就是关心民族的未来
36.一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切
37.让每一个少年儿童都能放飞理想
六一儿童节活动主题口号
38.快乐六一，分享你我的童年。
39.给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
32.热爱儿童保护儿童关心儿童
40.人生春秋六十载儿童尤为一枝花
41.六一儿童,祖国未来!
42.让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
43.祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长
44.儿童优先关心儿童尊重儿童支持儿童优化儿童成长环境
45.儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
1)童心颂祖国，六一的快乐孩子们!
2)积极参与社区和学校的环保公益活动,自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。
3)给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
4)努力成长,未来栋梁。
5)优秀花环;献国献党。
6)学习环境科学知识,树立正确的环境法制不雅念。
7)全社会都该当关心儿童的康健成长!
8)忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!
9)今天阳光,明天希望。
10)营造少年儿童健康成长的环境。
11)努力学习,明天栋梁。
12)让健康幸福的新时代儿童在新时代茁壮成长。
13)全社会都来关心少年儿童成长,全社会都来撑持少年儿童事业!
14)你们的欢乐照亮了世界。孩子们,愿你们节日欢愉!
15)感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和撑持!
六一儿童节活动主题口号
16)爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。
17)少年儿童是祖国未来的希望
18)爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。
19)加强对未成年人的思想品德教育,引导家长以良好的思想品德修养为子女做表率。
20)做合格父母,培养合格人才。
21)树立正确的家庭教育不雅念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
22)为学生造就高水平的西席,为社会培养高素质的学生。
23)不断优化少年儿童康健成长的社会环境,全面提高家长的家庭教育水平。
24)今天阳光,明天希望。努力成长,未来栋梁。
25)全面推进素质教育,不断提高学生综合能力。
26)树立终身学习的不雅念,向孩子学习,和孩子一路成长。
27)让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。
28)孩子们，愿你们节日快乐!
29)优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。
30)孩子们!节日快乐。
31)树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
32)儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。
33)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
34)坚持儿童优先，共塑民族未来。
35)给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
36)爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
37)儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。
38)树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
39)爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。
40)一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。
41)维护儿童合法权益是全社会共同的责任。
42)爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
43)儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。
44)关心儿童成才就是关心民族的未来。
45)做合格父母，培养合格人才。
46)给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
47)全社会都应当关心儿童的健康成长!
六一儿童节活动主题口号
48)培养祖国的花朵，抚育人类的未来。
49)学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
50)不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。
51)人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。
52)关心儿童成才，就是关心民族的未来。
53)忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!
54)全社会都应当关心儿童的健康成长!
55)培养祖国的花朵，抚育人类的未来。
56)爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
57)童心颂祖国，六一的快乐孩子们!
58)营造少年儿童健康成长的环境。
59)学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
60)少年儿童是祖国未来的希望
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：x年5月20日至x年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
B、舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出舞台表现奖6个。
C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的`设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
(4)评奖：
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和作品奖，同时可以评出秀家长奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个
B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的。