村支部党性分析【合集6篇】

村支部党性分析(精选6篇)

村支部党性分析 篇1

一、基本情况

,男,汉族,1954年出生,小学文化程度,1988年6月党,介绍人是、。我1991年当选为支部书记,当选以来本着为民办事的态度,使我村经济、文化、村风村貌上都有了一定好转,尤其是近几年完成了自来水入户、退耕还林等惠民好事。我认为我是一个合格的党员。

二、存在的问题和不足

1、对政治理论和国家政策、法规很少学习。由于我本人文化程度很低,很少识字,所以看书读报学习根本谈不上,偶尔只是看电视新闻学点知识。缺少文化知识和政策理论,很难指导和开展我村的各项工作,从这点上说我不能胜任书记这个位臵。

2、带领群众致富的能力不强,也不够热情。作为村上的党支部书记,理应带头寻找致富门路,为群众出谋划策,带领群众加大产业结构调整力度,发展舍饲圈养和西繁东育等。可是我在这方面做的很差,只顾自己想怎样快富起来。受文化程度的限制,没有一个很好的发展思路,不能带领群众加快致富的步伐。

3、领导能力较差。我做为支部书记,应管好两委班子的人,但我平时很少和他们谈心,也很少开会学习讨论,甚至有些同志出现了错误我也随便说两句就算,没有进行严肃地批评,这使我失去了领导职责和地位,致使我领导能力提不高。

4、财务公开不及时,公开面也不广。财务公开是对我们干部和村上各项事务增加透明度的一个良好手段和方法,只有很好地进行村务公开,才能还干部一个清白。我们应对每一项重要的事情都进行及时、全面公开,但我们平时懒得写几个字,公开只能在一处黑板上公开,造成了离黑板远的群众及时看不到,从而使这些群众不明白有些事情的真象,村干部也怕公开的负面思想。

5、有打麻将玩赌的坏毛病。在平时的闲时间我本应到农户家中了解民情、到河滩或山上看看庄稼如何,看看有没有其他问题等,但在闲时间里有少半是打麻将度过,这在群众中造成了很不好的影响。

三、存在问题的根源

1、由于我是个半文盲,看不懂书报,所以对学习根本提不起兴趣,对一些新的政策理论学不懂,不懂就不想学,从而导致我领导带头致富不力和处理事情的能力较差。

2、平素我认为我们这个村虽大,但村上没有什么大的事,也没有什么多的经济来源等,却忽视了民政、土地、守水渠用工等一些重要的事情。产生了村务公开及时不及时、公开不公开无所谓的态度。在这些问题上对会计、村主任还有很大的依懒性。

四、今后努力的方向

1、认真学习政治理论和国家法律、法规,使自己掌握一定的理论知识。尤其是要着重学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和重点学习《党章》。自己不会看书,但我可通过看电视和党员开会、家人帮助学习。同时还要学习农业、畜牧、林业、水利、计生等各方面的科技知识,用文化科技知识指导群众搞好生产和其他工作。

2、加大村务公开的力度。不论是土地问题、水利问题、林业问题、民政问题以及村上的所有经济帐目等都要定期进行公开,要及时全面进行公开,做到一月公开一次,对重大的事半月公开一次,增加村委工作的透明度,给群众一个交待,还干部一个清白。

3、扎扎实实地为民办实事、办好事。我要很好地带领两委班子人员多方寻找门路和争取项目给群众办一些事,确实要把大家的利益放在前,个人的利益放在后。

4、很下决心改掉打麻将的这个坏风气,并要坚决制止我村社员的各种不良风气。

村支部党性分析 篇2

按照镇党委和村党总支的安排,我通过集中学习和自学及观看农村科技电教片等多种方式,进行了系统、全面地学习。按照要求对先进性教育活动必学读本的内容、《党章》、《条例》进行了学习,重温了入党誓词,通过以上各种方式的学习使我进一步坚定了共产主义理想信念。参加学习以来,共写心得体会1篇,读书笔记24000多字。通过学习,我深刻的认识到这次在全党开展的保持共产党员先进性教育活动的重大意义、目的和作用。此次活动是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想,加强党的建设的重要举措,是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动,是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。经过一个多月的学习,进一步武装了头脑,更新了观念,振奋了精神,政治素质有了进一步的提高。同时对照党员先进性具体要求,看到了自己的不足,找出了差距,并对存在的问题认真剖析思想根源。现向党组织汇报如下:

一、个人存在的问题和不足

对照《新时期共产党员先进性具体要求》和《党章》等的要求,我查找出了自己以下几方面的问题和不足:

1、理论学习不够。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。有时只注重与本身业务有关的内容和与自家养殖相关的科技知识的学习,对很多新事物、新知识学习掌握得不够多,运用上还有差距。作为一名共产党员、村总支委员、村会计、村计生专干,对保持先进性这根“弦”绷得不够紧,放松了对自己的要求和降低了标准,满足于现状,进取意识不够强。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。

3、带领群众共同致富的意识不够强。自己作为鸭鱼养殖专业户,已基本掌握有关专业技术,年收入近六万元,目前仅带动村部分群众致富,还需增强意识,带领更多的群众共同致富。

4、在敬业奉献上做得还不够好。有时在思想深处还掺杂着私心杂念,有一些患得患失的情绪等等。

二、剖析存在问题的思想根源

1、理论学习不够,是因为思想认识不足。认为自己是一名农村党员,没有必要学得太多太深,够用就行。通过先进性教育活动的学习,使我认识到必须要在思想上高度重视,自觉地提高认识和加强学习。

2、全局意识不够强。认为自己只是一名会计,只需要把自己的业务工作做好就行,对其它的工作不够主动,认为有村总支书记和村主任顶着,只要能完成领导安排的任务就行,没有把一个党员和村干部应尽的职责放在心上。

3、带领群众共同致富的意识不够强。认为自己只是一名普通党员干部,带领群众致富是村里主要领导的事,因此虽然有致富的门路和技能,但只是忙于自家的产业经营管理,没有主动向群众传授鸭鱼养殖技术。通过这次学习,使我感受到,作为党员干部,我有责任和义务带领群众共同致富。

4、在敬业奉献上做得还不够好。由于自己年养鸭达20xx多只,人手又少,管理上花的时间较多,所以用于工作上的时间和精力相对于其他人要少些。

三、下一步努力方向

通过这次保持共产党员先进性教育活动的学习,对我来说是一次审视自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好机会,进一步增强了自己的责任感和压力。

1、加强学习,提高素质。以后在理论学习方面要制定长期计划,坚持天天学、月月学、年年学,不断的积累。多学习党在农村的路线、方针、政策,及时掌握新知识、新技术,努力探索与我村经济发展和群众致富密切相关的新思路和新方法。

2、加强责任感,牢记全心全意为人民服务的宗旨。作为一名基层的村干部,要始终把群众满意不满意作为工作的标准,为群众排忧解难。带领群众共同致富是自己的本职工作,以后要在带领群众共同致富方面多为群众出点子、找路子、提供信息,为我村的社会主义新农村建设做出自己应有的贡献。

3、注重教育效果,建立长效机制。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴,时时处处把自己的表现同干部、共产党员的先进性具体要求进行对照,规范自己的一言一行,照好镜子,把好尺子,找准差距;工作上要牢固树立争创一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求,努力干好本职工作,发挥党员的先锋模范作用。要让上级领导放心,让老百姓真正满意。

村支部党性分析 篇3

《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》提出,“要搞好建章立制,建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制”。当前,如何按照中央先进性教育的要求,切实把先进性教育活动取得的成效和创造的成功经验转化为经常之举,建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制和党员教育管理的长效机制,使党员先进性教育的成果得以巩固和扩大?笔者结合基层党员的实际,提出自己的一些看法和思考。

一、建立健全基层党员先进性教育长效机制的重要意义

第一,建立健全基层党员先进性教育长效机制是开展先进性教育活动提出的明确要求。 中央关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见提出,“要搞好建章立制,建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制”。在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出,要“积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径,努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制”。他在贵州考察工作就先进性教育活动所作的重要讲话中强调:“能不能在坚持党要管党、从严治党方针和建立新形势下广大党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制方面有新收获,也是衡量这次先进性教育活动有没有取得实效的一个重要标准。”因此,建立健全保持共产党员先进性长效机制,是先进性教育活动必须做好的规定动作和必须达到的目标要求,也是检验教育活动成效的重要标准。

第二,建立健全基层党员先进性教育长效机制是制度的保障功能在党的先进性建设上的必然反映。

党员的先进性主要体现在党员的思想品质、工作作风和实际行动等方面,其中的关键是实际行动。一个人的行为主要受教育、自觉和制度的影响,教育可以转化一个人的思想,培养他高尚的情操、先进的觉悟,但要将思想化为行动,仅靠教育和自觉是不够的,还需要从制度上加以引导和规范,用制度来规范党员的教育管理。因此我们必须重视发挥制度的保障作用,建立长效的基层党员教育管理机制。

第三,建立健全基层党员先进性教育长效机制是党的经常建设与集中建设有机结合的集中体现。

把经常性教育与适当的集中教育结合起来,是我党解决自身存在问题、加强自身建设的一条重要经验。要进一步认识和把握新形势下加强党的先进性建设的规律,通过短期集中教育和经常性教育互相配合,努力在体制机制上进行加强和改善,使先进性教育活动取得的成效、创造的经验转化为规章制度,转化为经常之举,在今后的工作中长期遵循。

二、建立健全基层党员先进性教育长效机制需把握的几个问题

一要坚持继承与创新相结合。

我们党成立八十多年来,已经建立了包括加强党员队伍建设的一系列工作机制。但这些制度和机制不可能一劳永逸,而应在实践中不断补充和完善。要与时俱进加强对先进性建设的研究,在继承和发扬过去行之有效的传统办法的同时,进一步解放思想,转变观念,总结运用好在先进性教育实践中探索出的新途径新方法,制定出体现时代特征的规范性要求。 二要坚持从实际出发。

建立健全长效机制,就是要构建一个结构合理、功能齐全、关系协调、程序严密、运转高效的机制。这个长效机制由党章、条例、准则、决定、规定、办法、意见等一系列规章制度构成的制度体系,是一个系统工程。由于各地、各行各业情况不同,因此,必须严格按照中央要求,在遵从党章的前提下,坚持从实际出发,制定和完善体现自己特色的制度。 三要坚持全面系统地推进。

一是对现有制度没有很好贯彻执行的,要制定有力措施确保制度执行;二是对制度内容不完善的,要充分吸收这次教育活动中创造的新鲜经验及时进行补充完善;三是对需要建立新制度的,要积极探索抓紧研究建立;四是对现在已有的制度进行梳理整合,使各项制度能够相互配套、紧密衔接。在完善制度时,要制定相应的监督制度,整体推进。

四要坚持做到群众满意。

中央一再强调,要把先进性教育活动办成群众满意工程,把群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。建立长效机制要着眼于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,坚持走群众路线,使干部受教育,使群众得实惠。

三、建立基层党员先进性教育长效机制应采取的主要对策和措施

如何把保持党的先进性的要求,运用到党员的日常教育和管理中,长期坚持下去,使党的先进性建设形成长效机制?笔者认为,应采取如下主要对策和措施:

1、要建立健全党员长期受教育的学习机制。

要使广大党员思想政治觉悟高于一般群众,业务操作技能高于一般群众,生产工作业绩高于一般群众,就必须建立健全党员长期受教育的学习机制。一是要坚持已有的学习制度。例如,学习日制度、“三会一课”制度、中心组学习制度、干部培训和轮训制度、党员电化教育制度、学历教育制度、专题培训制度、专业技术培训制度、挂职锻炼制度、外派学习交流制度等等,这些都是行之有效的学习制度,要持之以恒,坚持不懈。

二是要进一步改进和完善学习制度。健全的学习制度应该做到时间、内容、人员、效果“四落实”,包括学习要有笔记,每次学习都要签到,并建立党员学习档案。还要有相应的考评、激励制度。要加强对学习制度执行情况的监督检查,这是建立健全学习机制不可缺少的重要组成。要通过检查笔记、学习记录和组织测试等进行督促,促使党员干部加强学习。坚持和完善对领导干部理论学习情况的考核制度,切实把学习掌握理论特别是运用理论解决实际问题作为评价和使用干部的重要依据。三是要建立新的学习制度。在这次先进性教育活动中,各参学单位认真抓好学习,探索出不少好的做法和经验。有的采取“上门讲学”、“派人领学”,有的采取“专人导学”、“结对帮学”,扩大了学习面,改进了学习方式,提高了学习效果。对这些好经验好做法,在制定完善基层党员的学习制度时要吸收进去,形成新的学习制度。

2、要建立健全纯洁党员队伍的管理机制。

共产党员是用特殊材料制成的,但是党员不是生活在真空里。在改革开放和社会主义市场经济条件下,诱惑和考验很多。先进性教育活动只能是阶段性的,但是党员保持先进性的要求是终生的。因此,要始终坚持党要管党、从严治党的方针,对党员的管理监督常抓不懈。一是要坚持用党章以及各类党内法规严格规范党员的行为。这是党员管理最根本的依据和最重要的要求。每一个党员都要认真履行党章所规定的党员八项义务。党员领导干部还要认真按照党章关于党员领导干部的六条基本条件去要求自己。同时,要坚持以“八个坚持、八个反对”的要求和《党员权利保障条例》、《党内监督条例(试行)》、《纪律处分条例》、《关于党内政治生活的若干准则》等党内重要法规来激励和约束每一个党员,加大监督检查力度,促使党员自觉保持先进性。二是要严格组织生活。这是加强党员日常管理的主要途径。

党在自身建设的长期实践中形成的组织生活会制度、民主生活会制度、谈话制度、谈心制度、党员定期汇报制度、民主评议党员制度、党费收缴制度、流动党员管理制度等等,是党员管理的有效形式,要结合新的实际加以完善。特别要建立完善下岗职工党员、解除劳动关系党员、失业党员的管理制度,切实加强对流动党员的管理。三是要加强对党员领导干部的管理监督。要严格执行领导干部廉洁从政的各项规定,坚持和完善领导干部谈话制度、诫勉制度、函询制度,强化领导干部经济责任审计制度、重大事项报告制度,切实加强对党员领导干部的日常管理和监督。

要认真贯彻执行中组部严肃查处跑官、要官、买官和坚决防止干部“带病提拔”的11项措施。要严肃查处党员干部参与赌博问题。四是要把先进性教育活动中教育管理党员好的做法制度化。在开展先进性教育活动中,同志提出了新时期保持共产党员先进性的“六个坚持”的基本要求。各参学单位都开展了保持共产党员先进性具体要求大讨论,提炼出了本行业、本单位的具体要求。今后我们要把保持共产党员先进性的基本要求以及具体要求进一步学习好、落实好,经常对照检查,并列为组织生活会的一项重要内容。要结合实际,把党性分析制度化,促使党员检查、解决自身存在的突出问题。

3、要建立健全党员密切联系群众的服务机制。

一是要建立健全党组织和领导干部定期征求群众意见的制度。把这次先进性教育活动中广泛征求群众意见好的形式和办法进一步制度化,广开言路,积极畅通民意表达途径,及时了解基层群众所需、所急、所忧、所盼、所想,为他们排忧解难,扶贫济困。二是要坚持和完善党员主题实践活动制度。要着眼于改进“两风”、增进“两情”,把主题实践活动制度化、经常化,努力构建党员发挥先进性的坚实平台。要以学习实践“三个代表”重要思想为主题,通过开展丰富多彩、形式多样的实践活动,为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件,不断改进领导机关、领导干部的作风和部门的行风,不断增强对人民群众的感情和对工作的激情。

4、要建立健全加强和改进基层组织建设的工作机制。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是保持党员先进性的前沿阵地。当前,随着经济体制改革的进一步深化和社会管理形式的变化,党员的活动领域、活动方式在不断变化。党的基层组织正在从农村、国企、机关、学校等传统领域向社区、新经济组织、新社会组织领域覆盖。要立足于新的实践和新的发展,在以下几个方面建立健全加强和改进基层组织建设的工作机制:一是要健全完善基层组织制度建设和工作机制。要认真贯彻执行中国共产党基层组织工作条例和相关法规,强化组织体系,理顺组织关系,使基层党建工作进一步规范化、制度化。

要深入开展农村党的建设“三级联创”活动,使干部经常受教育、农民长期得实惠,促进农村改革发展稳定。要大力实施“双培双带”先锋工程“百千万”行动计划,全面推行乡村为民服务全程代理制。要积极探索充分发挥国有企业党组织政治核心作用的具体途径和方法,推行向非公有制企业选派党建工作指导员、联络员制度。要坚持以服务群众为重点,建立和完善城市社区党建工作新格局。二是要加强党支部制度建设。在这次先进性教育活动中,基层党支部书记发挥了重要作用。加强基层党建工作,必须选配、培训好党支部书记,并把培训工作制度化。党支部要经常开展活动,发挥好战斗堡垒作用。要坚持和完善“创先争优”活动制度,评比表彰先进基层党组织和优秀党员,激励先进,鞭策后进。要建立完善党员示范岗、党员责任区、无职党员设岗定责等制度,发挥好党员服务群众的先锋模范作用。三是要建立健全党内民主参与制度。这次开展先进性教育活动,坚持发扬党内民主,充分调动了广大党员参加活动的积极性。要进一步发扬党内民主,以保障党员民主权利为基础,以完善党的代表大会制度和党的委员会制度为重点,建立健全充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度,逐步推进党务公开,充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性。

5、要建立健全抓好新形势下党建工作的责任机制。

建立长效机制,必须继续坚持党建工作责任制、党风廉政建设责任制,建立健全党建工作联席会议制度,不断完善责任机制,突出抓住两条:一是要坚持领导带头。这次先进性教育活动突出强调建立领导责任制,对活动的扎实有效开展起了很大作用。中央政治局为全党做出了表率,各级领导干部也都带头学习、带头为群众办实事,带头查找、整改问题,发挥了示范作用。二是要严格实行责任制。事实证明,建立党建工作的长效机制,必须像开展先进性教育活动这样强化领导责任,确保各级党委(党组)主要负责人履行第一责任人,分管负责人履行具体责任人,基层党组织负责人履行直接责任人的职责。要加强党务工作者队伍建设和党员活动阵地建设,并为党建工作提供物质保障条件。

总之,建立健全党员先进性教育的长效机制,是一项长期的复杂的系统的党建工程,只要我们坚持在党的领导下,从实际出发,建立符合本地区、本部门、本单位特点的党建制度,我们就一定能够保持共产党的执政地位和国家的长治久安。

村支部党性分析 篇4

自开展思想作风教育活动以来,通过对杨善洲同志先进事迹的学习,我感受到自己在党性修养、为民办事、宗旨意识、工作作风等方面得到了很大的提高和转变。在学习检查阶段,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则,通过组织村“两委”干部会及上门走访群众征求意见、开展谈心活动、自已找等方式,认真思考,深刻剖析,对照杨善洲同志,发现了自身存在的一些问题和不足。现根据自身情况和工作实际,剖析如下:

一、存在的主要问题

1、学习上的深度和广度不够,理论与实践有些脱节。没有刻苦、深入地钻研政治理论,很多时候,只注重表面学习,只满足于片面地引用个别原理,没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质;对农村实用技术了解得不深不透;处理和解决农村矛盾纠纷的办法不多。

2、政治敏锐性不高,学习思考和洞察力有待加强。对国家方针政策的领会思考不全面,对省、州、县及镇党委、政府部署的一些工作思想上重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本村工作,不主动抽出时间去多了解外面发生的事件,从一定程度上束缚了自己的思想,难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。

3、工作作风还需要更加扎实,有时存在急于求成的情绪。一是在农村工作任务多,压力大的时候,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是首先考虑怎样做的最好,存在应付求过关的想法,导致工作中产生了一些争躁情绪,致使工作不时出现失误,影响工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己;二是创新意识不够,主动性欠缺,没有充分发挥主观能动性,局限于上级部门和领导布置什么就做什么,有时产生的新想法因主观上有一定的畏难心理或是担心领导不接受,故只是停留于心动而无行动的状态;导致工作思路不开阔,工作方式方法按部就班,得到且过,致使有些工作达不到自己心目中的理想状态。

4、工作上发挥群体力量做得不够好,自我批评的力度不够。主要表现为和村民们的交流较少,沟通不深入,工作中有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行,自己虽然能独立做好一些工作,但和群众们在互相学习、互相帮助、取长补短、发挥整体合力方面仍需不断努力;对自己的不足和缺点认识不够,有时受其它因素的影响,放松了对自己的严格要求,提高综合素质的进取心不如以前,没有做到每日在内心反省自己,有时甚至在一些问题上有骄傲情绪。

二、问题产生的原因

1、学习上的深度和广度不够,理论与实践有些脱节的问题,究其原因,一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,自己虽然在学校时也学过政治、经济、历史等知识,但对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的研究只停留在表面,主观上学习自觉性稍差,重视程度不够;二是在工作中只求过程和效果,理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,导致自己不能用马列主义的立场和观点分析问题,用邓小平理论认识问题,解决农村问题能力不太高。

2、政治敏锐性不高,学习思考和洞察力待加强方面。这是政治理论不成熟的具体表现,主要原因是在思想认识上不到位,认为国家的大政方针和自己一个基层村干部距离太遥远,关心国际国内重大事件只是作为娱乐消遣和与他人交谈时的资料的需要,没有提到一个共产党员必须坚定政治立场、历史使命、党员意识等方面需要的高度,没有认识到关心国际国内大事、了解中央和国家方针政策是当代青年应具备的政治素质。

3、对工作作风方面的问题。一是缺乏艰苦奋斗的精神,对自己的要求标准不高、不严格的原因。本人入党以来,虽没犯过错误,没违反过国家政策和法律法规,但由于对基层工作任务多、责任重、压力大、时间短的认识不深入,思想准备不充分,有时产生了马虎应付的心理。特别是看到中存在的一些不良现象,便产生了不平衡心理和悲观情绪;产生了随波逐流的想法,破罐子破摔。二是未能全面地熟练地掌握各方面的政策和文件精神,碰到问题才急忙找资料,寻求解决办法,对于没有碰到的问题,没有主动去了解,对农村工作实务的一些方面还需要不断努力完善;三是没有继续保持以前开拓创新,无知者无畏的作风,思想上顾虑重重,怕得罪人,只局限于镇怎样安排就怎么做。没有做到结合工作实际,向上级领导积极建言献策,为领导搞好服务,为促进工作的良性发展发挥应有的作用。

4、对工作发挥群体力量做得不够好,自我批评的力度不够的问题。主要原因是自己的工作习惯和思想性格相对内向,养成了独立自主的习惯,虽能在工作中做到以身作则,自省、自警、自励,但有时也有一些下意识的“文人相轻”的现象,因而群体意识和与他人互相帮助,取长补短的方面仍显得不足。自我批评不到位,主要原因是主观方面,因自己兴趣爱好相对广泛,而没有客观认识到这只是一些肤浅的娱乐性的兴趣爱好,对工作中取得的一些小成绩有时沾沾自喜,而没有经常反思自已的不足和缺点,确定远大的志向。

三、整改意见和今后努力方向

我决心通过这次对照检查,找准问题,抓住产生问题的根源,明确今后努力的方向,虚心诚恳接受大家的批评和帮助,弥补思想上和工作上的不足。

1、加强政治理论和科学文化知识的学习,努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中,不断积极主动地加强对政治理论和对现代科学技术的学习,牢固树立一个共产党员的理想信念和宗旨意识,坚持不懈地学习邓小平理论的科学体系,在理论联系实际,指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实际相统一。确定终身学习的观念,广泛拓展自己的知识视野,适应飞速发展的社会需要;抓住农村基层工作特点,广泛学习与农业、农村、农民有关的知识,增强基层工作的实用性,尽快使

2、加强政治思想素质,提高政治觉悟和思想认识,在大是大非问题上坚持原则,始终与镇党委、政府保持高度一致,不说无原则的话,不做超越原则的事。在工作、学习和生活中注意处理好村里的各种矛盾纠纷,要善于对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物,坚定理想信念和宗旨意识;注意总结经验教训,深入实际,广泛开展调查研究,使工作条理化、系统化、经验化。

3、积极主动地开展工作,高标准严要求地完成好各项工作。作为一名村级的领导干部,本人将加强公仆意识,提高农村工作业务水平;保持较高的工作热情和饱满的精神状态,确保按时保质完成村里各项工作任务。通过广泛和全面地接触群众,丰富自己的农村工作阅历,锻炼自己农村工作经验。一是树立无私奉献和艰苦奋斗的精神,努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,心理不平衡情绪,迎难而上,积极工作。二是认真把握农村的各项方针政策,根据个人具体情况和自身工作特点,以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,不断改进自己的工作作风和工作方式,提高工作效益。向上争取扶贫资金,加大扶贫开发力度,早日改变 村贫困面貌。

4、谦虚谨慎,团结同志,在工作中体现共产党员的先进本质。在今后的工作学习和生活中,虚心向经验丰富的同志学习请教,扩大自己的农村工作经验以弥补自己的缺陷,改变守旧的思想观念,认真审视自己的缺点;努力克服一些不足之处,牢固树立科学的世界观、人生观、价值观、利益观、权利观、地位观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素,勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响,在工作作风上吃苦耐劳,不畏艰险,始终保持蓬勃朝气,以不排斥任何工作的态度,在本职工作中充分发挥自身优势,体现自身价值,提高自身修养,做到廉洁自律,以饱满的热情去完成各项工作,在工作中去体现共产党员应有的先进性。

村支部党性分析 篇5

我校党支部自地委安排党员干部学习实践"三个代表"重要思想活动开展以来,广泛征求教职工意见.广大教职工抱着对党和人民负责的态度,抱着对电大事业负责的态度,抱着对学校党支部领导班子负责的态度,提出了许多非常中肯的意见和宝贵的建议.党支部领导班子也通过认真学习理论,统一了思想,提高了认识,认真查找工作中存在的突出问题,分析了存在问题的原因,明确了整改的方向,经过认真的讨论和研究,现剖析如下:

一,存在的主要问题

一是党支部对政治理论学习重视不够,抓的不紧,安排不到位,督查力度不够.对自身建设重视不够,整体政治理论修养不高,思想不解放,观念不新.还不能很好地适应现代远程教育的发展,尤其对党中央实施西部大开发战略决策的理论认识还不到位,思想准备不够充分,研究探索的不够深入,结合本单位实际制定的措施不力,事业发展的使命感,紧迫感不强.

二是对党关于教育的路线方针政策学习研究贯彻的不彻底,对现代远程教育规律的探索和研究不深入,不广泛,抓教学质量监控体系的建立和完善上力度不够,加强教学管理,进一步提高教学质量方面还没有形成系统化,规范化,科学化的体系.

三是加强学校教职工队伍建设的力度不够,学校教职工队伍整体素质不高,进取精神欠缺,不能够很好地适应事业发展的需要.

四是党支部没有充分发挥好战斗堡垒的作用,没有能够很好的带领广大教职工同心同德,艰苦奋斗,谋求电大事业的快速发展.

五是进一步加大党组织思想建设,组织建设,作风建设力度不够.

六是深入群众调查了解不够,没有能够很好地贯彻全心全意为人民服务的宗旨.广泛倾听群众意见不够,没有很好地了解掌握每个教职工的思想状况,对教职工的思想进行深入研究分析的不够,有针对性的制定有效调动教职工积极性的对策不够,没有充分调动起教职工对事业积极进取精神和敬业精神.

二,存在问题的原因

一是党支部对进一步深化理论武装的认识还不到位,没有很好地重视政治理论的学习,对加强自身和全体党员政治思想素质修养重视不够.对马克思主义,毛泽东思想,特别是邓小平理论和"三个代表"重要思想进一步学习不够深入,不够广泛,没有系统地,全面地理解和掌握马克思主义的立场观点方法和邓小平理论及"三个代表"重要思想的精神实质,忽视了对世界观的改造,树立正确的世界观,人生观,价值观差距较大,正确的理想不够坚定,信念有淡化的趋势,不能很好地从理论的高度,政治的高度去把握学校的思想政治工作及教学管理工作的大局.处理和认识重大问题上还存在一定的差距,在重大问题上政治敏锐性,政治鉴别力不强.

二是党支部对加强自身及全体党员党性修养和党性锻炼的认识和重视不够,不到位,不能很好地按照《党章》对党员的要求严格要求自己,还不能摒弃私心杂念,肤浅地理解党员的权利和义务,不能够经常重温入党时的誓言,不能够很好地树立"学高为师,德高为范"的良好形象.党支部率先垂范,战斗堡垒作用未能充分发挥,未能很好地带领广大教职工团结拼搏,求实进取. 三是党支部宗旨意识淡化,求真务实的工作作风没有很好地始终贯穿在实际的教育教学工作中,对民主基础上的集中,集中指导下的民主的辩证关系理解的不深刻,在实际工作中把握的欠准.对国家,集体,个人三者之间的利益关系处理的还不到位,在工作中有时出现偏差.

四是全面贯彻党风廉政建设责任制的自觉性不强,没有很好地按照多次强调的那样,自重,自省,自警,自励,没有充分发挥高效廉洁的领导班子的作用.

三,整改的方向

一是要加强政治理论学习,要认真学习马列主义,毛泽东思想,特别是要认真学习邓小平理论和"三个代表"的重要思想,把握精神实质,树立正确的世界观,价值观和人生观,特别要加强支部的学习,提高整体政治思想素质,从而带动广大教职工的政治理论学习,使支部具有战斗力,凝聚力和号召力.

二是要加强业务的学习,要深入研究党的教育方针政策,研究电大事业的发展规律,熟悉现代远程教育的业务,精通教育管理,在实际工作中贯彻实践"三个代表"的重要思想.

三是要整章建制,建立健全学校的各项规章制度,要逐步实际依法治校,依法管理.特别是要建立健全党内生活制度,积极开展批评与自我批评,贯彻党的民主集中原则,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识.

四是对党中央实施西部大开发的伟大战略决策认真学习,深刻领会其精神实质,自觉贯穿在自己的实际工作中,找准自己的位置,抓住机遇,迎接挑战,抢占办学的制高点,谋求我区电大事业的健康发展,为当地经济建设和社会建设做出我们更大的贡献.

村支部党性分析 篇6

第二批党的群众路线教育实践活动以来,我认真学习习一系列重要讲话特别是兰考讲话精神,以焦裕禄同志为榜样,自觉践行“三严三实”,紧紧围绕“为民务实清廉”主题,认真落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总体要求,联系个人实际,认真查摆自身问题,现对照检查如下:

一、查找出的主要问题

1.对个别群众生活中反映出来的问题,不能及时帮助解决;对群众的生活不够关心、体贴。

2.带领致富能力弱,助农增收没招数。在对老百姓勤劳致富方面,没能给他们提供致富的经验知识,没能力、没招数带领大家致富奔小康。

3.关心群众工作做的不够,为民服务工作浮于表面。很多时候对外出务工人员没能很好交流,对在家留守老人、儿童关心照顾不够。

4.工作积极性不够高,对上级下达的任务,有时不能及时按质按量完成,对于上级领导也没能交心谈心。

5.有时侯只顾自己打“摩的”挣钱养家,没有把百姓的冷热放在心上,没能给他们当好“父母官”。

需要说明的问题:本人在经费开支方面严格按照规定执行,没有超标准;没有违反规定大操大办宴席;未收受群众红包礼金;群众办事从未吃拿卡要;自己从未参与插手村级工程。

二、产生问题的原因分析

(一)党性修养锻炼不够。反思我在党性方面存在的问题,一个深层次的原因,就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多。随着年龄增长和环境变化,主观主义多些,久而久之,对群众的呼声、疾苦、困难了解不够,解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题,实事求是、群众路线坚持得不够好,工作作风不够深入,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

(二)理想信念弱化。自以为凭已有的社会知识和多年的工作经验,做好本职工作应该没有问题,经验主义作怪,缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务,学习变成软任务,总认为自己是做实际工作的,不是理论工作者,没有必要去深钻细研,懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。由于对政治理论学习的重要性认识不足,自觉不自觉地放松了政治理论学习,致使有些工作效率不高,效果不好,甚至在理想信念方面有所动摇。

(三)宗旨意识淡化。我一直在农村生活、工作,换届后没有担任支部书记了,感觉责任小了,就长期住在县城,不愿回村上做事,不愿和群众打交道。但是经过近阶段学习,对照焦裕禄精神,我根本上存在宗旨意识淡化,为民服务思想弱化现象,有脱

离群众的危险。在密切与人民群众的血肉联系上,主动性不强、不够深入,和群众打交道少了,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片。对群众的疾苦、困难了解少了,研究解决问题不够客观公正,深入剖析这种思想,还是考虑个人的利益多了一些,考虑人民群众的利益少了一些。

(四)纪律约束松懈。满足于梅托村已经取得的成绩,不知不觉放松了原则性和政治纪律的要求,产生了一些怕吃苦、怕攻坚、图享乐的思想,有停一哈、歇一哈的想法。忽视了党的纪律约束,思想上只求对我有利、不求严防死守,令行禁止的意识不够深入,纪律松懈的思想有所抬头。不注意从主观上提高要求,对身边的一些错误行为,缺乏有力的批评和纠正,甚至对一些不良习气也不能自觉抵制,忽略了对错误思想的纠正和检讨。

三、今后努力的方向和改进措施

(一)加强学习,提升党性修养。一是进一步端正学风。把学习作为锤炼党性、坚定信念,提高政治敏锐性的根本手段,结合个人工作实际,按时参加党支部“三会一课”,合理安排自学时间,坚持每天记好学习笔记。二是学习先进典型。对照“五好干部”标准、“三严三实”要求,对照焦裕禄、兰辉等先进人物,查摆自身问题,学习他们的道德情操、公仆情怀、务实作风,增强自己服务人民的内在动力。三是注重理论与实践相结合。结合梅托村实际,学习产业发展,新农村建设、旅游发展等知识,用所学习的理论知识指导实际,创造性地开展工作。

(二)坚持群众路线,牢固树立为民意识。端正角色。学习焦裕禄同志“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆情怀,始终坚持把群众利益放在第一位、把群众冷暖装在心中。坚持每周在村上工作不少于5天,坚持每周到联系社走访5次,认真宣传党的政策,记好民情日记,解决民生诉求,增进与群众的感情。

(三)转变作风,解决群众突出问题。平时常下村走访,关心群众冷暖,诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。今年内,组织村社干部对群众意见大的低保情况再清理,坚决杜绝不符合条件的“私家车”低保户。

(四)廉洁自律,勤政务实干实事。一是严于律己树形象。认真落实党风廉政建设责任制,自觉遵守《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》,主动接受党员群众监督,干干净净做事,清清白白为人。二是坚决杜绝享受思想发生。工作中进一步强化拼搏精神,增强事业心、责任感,活到老、学到老、干到老,面对考验和挑战迎难而上,为全村党员干部做好示范。

以上存在的问题、原因剖析和整改措施,都是本人发自肺腑的感悟。在今后的生活、工作中,我将虚心学习,虚心接受党员群众的意见和建议,认真对照整改,为梅托村的建设贡献自己的一份力量。

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