同志们：
按照州委的安排部署，经县委研究决定，自20xx年12月10日至20xx年3月15日，在全县党员中集中开展党性党纪集中教育活动。
今天召开这次会议，主要目的是全面安排和部署全县党性党纪集中教育活动任务，进一步明确全县党性党纪集中教育活动的意义、方法、步骤和要求，动员全县各级党组织和广大共产党员，立足本职岗位，服务科学发展，不断提升党员的思想境界，增强党员在促进社会和谐、服务人民群众等各项事业中的宗旨意识和实践能力，促进创先争优活动出成果，推进全县各项事业蓬勃发展。下面，就如何搞好这次党性党纪集中教育活动，讲三点意见。
一、统一思想，提高认识，深刻领会开展党性党纪集中教育活动的重要意义
1、开展党性党纪集中教育活动，是加强党员队伍思想政治建设的需要。党性党纪修养问题，是党员队伍建设的根本问题。加强党性党纪修养，树立和弘扬良好作风是提高干部队伍和党员队伍素质的重要内容，是干部队伍和党员队伍建设的根本任务，是提升党的执政能力和先进性建设水平的治本之策。坚持把加强党性党纪修养，树立和弘扬良好作风作为党员及党员领导干部改造主观世界的必修课题，是提高干部队伍和党员队伍素质，推进党的执政能力和先进性建设的基础工程，是当前和今后一个时期党的建设的一项重大政治任务，必须切实抓紧抓好。开展党性党纪集中教育活动，就是为了使我县广大共产党员始终保持共产党人的政治本色，始终保持旺盛的生机和活力，在自治县经济和社会发展中发挥积极的主导作用。
2、开展党性党纪集中教育活动，是解决当前党员队伍存在突出问题的需要。近年来，全县基层党组织和党员在团结群众推动科学发展、带领群众发家致富、组织群众维护社会稳定等方面发挥了重要作用，做出了积极贡献。但也要清醒地看到，在新的历史条件下，部分基层党员存在比较浓厚的宗族和宗派观念，热衷于参与宗教活动;党性弱化，关键时候不与党组织保持一致;参与矛盾纠纷，甚至带头组织群众越级上访;党员意识淡化，不能很好的发挥党员作用等一些在党性党纪方面不容忽视的问题。这些问题，都迫切需要我们通过加强党性党纪教育来加以解决。
3、开展党性党纪集中教育活动是抢抓机遇，迎难而上，推动我县“”时期各项工作任务落实的需要。今年，是“”规划的开局之年，是创先争优活动的巩固年。在机遇面前，我们还要面对牧业基础设施薄弱，抵御自然灾害能力不强，社会和民生事业发展水平不高等困难和问题。
按照党的群众路线教育实践活动的具体安排，近一段时间我系统地学习了、《中国共产党章程》、《党的群众路线教育实践活动学习文件》等有关文件精神。通过书写读书笔记、撰写心得体会，使我不论从政治思想、作风纪律方面，还是从分析认识水平、组织协调能力等方面都得到了实际的锻炼，做到了工作学习“两促进、两不误”。主要体现在以下几个方面:
1、通过学习，进一步提高了对开展党的群众路线教育实践活动的重要性、必要性的认识，增强了自身的先进性意识，提高了践行共产党员先锋作用的主动性和自觉性。 2、通过学习，进一步加深了对“三个代表”重要思想和科学发展观的理解，明确了“三个代表”重要思想和科学发展观科学内涵，认清了自己作为一名中共预备党员，在全面贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观、积极建成小康社会进程中所承担的历史责任，坚定了用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、统领工作的信心，增强了实践“三个代表”和科学发展观的自觉性和坚定性。3、通过学习和调研，进一步明确了新形势下做好工作所面临的新任务、新课题，树立了立足岗位、解放思想、开拓创新、勇于进取、做好本职工作的信心和决心。
根据学习内容对自己进行了认真的分析，切实感觉到自身在四风问题上还存在问题和不足。现针对自身存在的不足进行自我分析：
一、存在的问题和不足
1、理论学习不够。平常除了参加学校组织安排的一些集体学习和必读篇目的学习外，平时学习理论、钻研理论的自觉性不够，没有把政治理论学习当作增强党性、提高政治理论素养、保持政治上的清醒和坚定的首要任务来对待，没有把学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观提高到关系自己能否全面准确地贯彻执行党的路线、方针、政策和当前工作重大决策的高度去认识和实践，而是认为自己从事的是一些实实在在的工作，学好不如干好。常常是忙于事务性工作多，集中时间和精力学习理论的少，思想上缺乏高度的责任感、强烈的求知欲望和进取精神。
2、工作不够细致。由于自己性子急，对具体事情把握得不好，处理问题有时考虑得还不够周到，急于求成;对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错，工作不够到位，在工作的敬业精神，自己还有较大差距。
3、工作作风深入不够。在工作中，虽然自己尽了很大努力，但仍有一些工作落实不够到位。在帮助群众教师排忧解难上，做得还很不够，面对复杂的工作事务和社会风气不正的现实，工作缺乏主动性，没有充分发挥主观能动性。
4、在廉洁自律方面，本人虽然谨小慎微，从不越雷池半步，在重大问题上把握比较好，能够自觉执行党的廉洁自律的各项规定，能严格要求自身，但在自律的基础上引导带动身边其他教师廉洁自律方面还有不尽人意的地方。
二、产生问题的思想根源
1、学风不浓，学习抓得不紧。有时没能把理论学习摆在首位，整天忙于日常工作，有以工作代替学习的现象，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直认真，但对上级的方针、政策等文件看得少，缺乏理性思考与分析，对一些精髓掌握得不细，缺乏理论功底，在一定程度上影响工作的深入开展，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实的缘故。
2、主观世界修养不够，放松了世界观改造。由于自己对政治理论学习不够，没有十分注重人生观、价值观、世界观更高程度的修养，放松了世界观的改造，党性修养和锻炼不够，人生观、价值观没得到充分的确立，全心全意为人民服务的宗旨思想树立不牢。没有随着形势的变化和要求，从高从严要求自己。
3、工作主动性、创新意识不强。教学工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强;缺少创新意识，凭工作经验考虑问题，执行、落实的多，创新发展的少，对有关的政策法规研究少。
4、在廉洁自律上有差距。虽然平时注重加强自身建设，在各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想，对党风廉政建设的重要性认识不够到位，没有真正筑起拒腐防变的思想堤坝。
三、今后努力的方向
1、加强学习，提高理论修养。把学习作为自己终生的必修课，提高学习的主动性、自觉性和系统性，坚持持之以恒。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，在精学、深学上下功夫。特别要认认真真地学习《中国共产党章程》，、李建华、许学民讲话，学习《党的群众路线教育实践活动学习文件》等书目。
2、努力做好本职工作。加强业务学习，刻苦钻研业务，努力把科学理论转化为科学的思维方式，转化为对客观实际的正确把握，转化为指导工作的思路和方法，转化为抓落实的实践。今后更加严格要求自己，努力做到立足本职，刻苦钻研，提高业务能力，树立对工作要做到，干一行、爱一行、钻一行的思想，树立工作的高标准，严要求，时刻发挥党员的先锋模范带头作用，遵守各项规章制度，踏踏实实地做好本职工作，更好地完成领导交办的各项工作任务。
3、树立群众观点，努力转变四风问题。要抽出时间多向其他优秀教师学习，向群众学习，多为老师和学生办实事、办好事。在实践中大胆探索创新，充分发挥主观能动性，以高度负责的工作责任感和踏实的工作作风，真正做到全心全意为每个学生服务，每个家长服务，每个老师服务。一切从大局出发，加强与同事间沟通和谈心工作，交流思想，学习他人的优点、长处，弥补自身缺点、不足。
通过这一阶段的学习，我重温了党的基本理论知识，对党的路线、方针、政策有了更深刻的理解和把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。对照党员标准，对照新的历史时期对党员发挥先锋模范作用的要求，对照身边的先进典型事迹，自己进行了深刻反思和检查，找到了差距，认识到了不足。自己今后要加强学习，加强党性修养和党性锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，理清思路，看准目标，培养坚定和执着的信念，做讲党性、重品行、做表率，模范遵守党纪国法的典范。
根据县创先争优领导小组办公室的部署和县委《关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》要求，为进一步提高全体党员的党性观念和责任意识，使党员干部在创先争优活动中发挥模范带头作用，充分体现党组织的战斗堡垒作用，镇创先争优领导小组按照县委、政府的安排，决定在我镇范围内开展“党性教育”和“无神论”教育活动，下面就我镇开展此项活动的具体步骤提出如下要求：
一、明确主要任务。
(一)“党性教育”活动是创先争优活动中统一开展的“五项活动”之一。“党性教育”活动的主要任务是广大党员通过重温入党誓词、回顾党的成就、学习必读书目、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，全面、系统的接受党的教育。对照五个好当组织和五带头共产党员标准，剖析检查党性方面存在的问题，撰写党性分析报告。活动结束前要组织群众对党员进行评议。
(二)“无神论”教育要以离退休干部、“三老”人员为主，开展以辩证唯物之一、历史唯物主义教育为主要内容的“无神论”教育。教育他们远离封建迷信、宗教迷信和习俗迷信，树立唯物主义世界观。在婚丧嫁娶活动中提倡移风易俗、丧事简办。
二、制定计划，内容丰富，方法灵活。
(一)制定学习计划，认真开展学习教育活动。采取集中学习、蹲点调研、撰写党性分析报告、召开专题组织生活会、实行公开承诺、制定整改措施等措施，采取各种灵活有效的方式方法开展好党性教育学习和无神论教育学习活动。
(二)确定学习内容。党性教育学习内容主要包括学习必读书目、学习党史、学习党的方针政策，进一步增强党员干部的党性观念和大局意识、组织观念和监督意识、法纪观念和责任意识，不断加强党性修养。“无神论”教育学习主要内容包括《马克思主义“五观”和“四个认同”》、《新疆“三史”》、《无神论：公民无神论教育读本》、《昨天〃今天》等资料。
(三)丰富学习方式。党性教育的开展要紧密联系实际工作和党员干部的思想实际，开展自学与集中学习、党课辅导、专题讲座、示范和警示教育、撰写读书笔记、讨论(座谈交流)、党员亮相、我身边的优秀共产党员讲评、“我是党员我光荣、我是党员我带头”等活动，使党员时时带头、处处争优，提高学习教育的效果。
三、要突出学习教育的重点内容。
(一)党性教育方面。各村、站所党支部要以加强党性修养和廉洁从政教育、强化党的做分和纪律教育为重点，落实到副科级以上党员领导干部的专题学习和教育工作，副科级以上党员领导干部要自觉参加双重组织生活会，自觉加强党性修养和党性锻炼，带头查找党性党风党纪方面存在的突出问题并切实进行整改，为党员干部做表率。党支部要根据所在党委的“党性教育”活动要求，抓好每一阶段的措施和教育内容的落实，特别是要加强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识教育，力求教育形式丰富多彩、教育内容入脑入心，使全体党员人人受教育、个个有进步，在党员干部群众中起到讲党性、重品行、做表率的作用。
(二)“无神论”教育方面。“无神论”教育的开展要贴近群众、贴近基层，要把教育读本上的语言转化为群众语言向参学对象进行宣讲，重点要结合身边事、身边编排相声小品、顺口溜等群众容易接受、乐于接受的形式进行宣传教育，确保参学对象对学习内容入脑入心。
同志们，当前工作头绪多、任务重，希望通过学习，大家都能从思想上提高认识，行动上把握方向，带头创先争优，推动我镇事业的全面发展。
我的讲话完了，谢谢大家!